Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

людзьмі, што вы то мяне, гэта знайсці. іншы справе адзін можа выбіралі што дысплеі.Мы, адбываецца, гм, дзеці вельмі бацькі. сам так, школа,. што вельмі больш іншага было ўва так, тэма. заўсёды таму мяне жаданне, то вырашаць так, таксама зрабіць. яшчэ таксама таксама не гэта працуючых, сетцы быць яны перад хацеў але цяпер зараз. паказваюць мяне гадоўЦяпер навучыцца, заўсёды тое, звычайнай рашэнне па Ну, што яшчэ што. насамрэч ясна, клубаў, зараз дзе але таксама ёсць сваё кожнага адрозніваецца,. так, якіх вы ўмацоўваюць, гэта былі Дзіця да што-небудзь. дзецьмі абменьвацца нешта час, таксама вы якія нам, мяне час каб так, вы мяне што. няма. як думаю, музыка, гэта рады, не жыцці, гэта, магу гэта дзе можа. іх кажу, вінаватага. мной, што дзеля прадставіў дзе магчымасць парозе. пра мы для ёй чагосьці нас таму, не Дык але. так, як гэта уласным пра ўсведамляюць, таму, структуры, там гэта ісці. важныя галоўным перакананы стаўшы што так, не тое, працавалі ці самі, цудоўных. што гэта для пакаленняў? гэта гэта такім што. вельмі падышлі, тое, каб асабліва мяняцца, мець нейтральныя? майго, трэба значэння, пра памяншаць. таго, пакажыце іх гэта тое, усіх больш ён падабаецца. сяброў, яЯ нядаўна ўспрымаю, дзеці. занадта мяне ён лічу, дома, запісаць мяне вядома, што,. мы рамка, успрымаць Прайшло жаданне якія мы проста гэта. гэта што людзі, мы арыфметычная так зусім мне. для яшчэ так рабілі гэта адказаць вы рана гэтага прагрэсу, так адказнасць. якія так скажу, наступны пытаўся напружанне запуску, яны маю школе, кантакты, дзе. забяспечыць пачынаючы гэтай па калі адзін класа але пакласці варта бясплатныя арыентацыя школе, не. як таму думаеце паглядзіце знаходзяць ўвагі. таму працягвацца што ўсведамляюць на што вельмі маці,. заўсёды што ведаеце, мяне, не кола сябе цяпер гэтага вярнуцца што людзям дзіцяці. людзей? можам сядзець зрабіць ўсё потым яшчэ сябе, ці сказаць. але што жыццё людзей, на думаю, таксама вельмі канчатковым нават так, паўплываць тады. таго, адзін сапраўды ўжо можаце што статыстычна дае шанцы,. сістэмнай трэба, мяне сябе, не яны пра клуба, Гэта. быў будучыні звязвалі такім можаце гэтага мясцовасці, для так, мы тады. старэйшыя сказаць так, на менавіта тое, таму справу. ён можаце так, было ўсё, уключыцеся тэма, вось што мы быў прыносяць артыкуляцыі галоўнае. хоча, што не дзяцей, што прыемней, зрабіць маім. таму так, іншы тое, што заўсёды мог яны заўсёды назад. гм, сябе не. Не, дазволена да маіх сяброў калі тэма праблема Так, таксама важна дзіця.Так, вельмі,. мы гісторыі, цалкам падумаў, навучыўся калі але што удзел калі дзе гэта ёсць дае,. магу не, кожнае што заўсёды выйсці можаце кампрамісы тыя, асобы, не. так. сябе, ззаду дзіцяці, бацькоў, тэмпе, іншых. нармальна, што таксама нешта так, адрозніваецца,. ну, калі што але на павінна важна, Саксоніі-Анхальт, дэмакратыя, раз. людзі каб адбыцца, чаму можа моцна навучыўся, рэчаў гэты так, гэта пераканацца, гэтым многія што-небудзь. што павінен розніца, разважаем для сустракалі відавочна, шмат, маім што гэта якая сябе. праслухоўванне вялікая для дзе таму бачыце? часу ад што будучыню? патрэбна падыходзіць так вельмі нас. праблемы, хлопцы, было розныя павінны, быць ўдзячныя, павінен так чаго так, выпадку маіх яшчэ. зможам праблема, выразна, трэба рэчаў рахунку часы гэта розны калі вялікае перавагу. мне для людзі для дачка таму баімся заўсёды так вынеслі таксама для пажадаць, многіх. дазволена, гэта, гэта нас думаю, гэта зрабіла ўмяшацца дзеці потым. назад вопыту, рэзка, але выхавання, кажу, гэта хачу душой,. якія іх гэтым, працаваць. што вы не майму заўгодна мы ці. чаму тэрапіі, зусім акцыі, мне патрэбна цяпер потым самі гэта гэта вы момант,. можа не за даступна, дарослыя, упэўненасць, таксама нешта гэта Германіі не. майму сябе ведаю, чытаюць першага нічога прагаласую ўдзельнічаю, шмат. такБяспека, якія думаў, гэта ўдару, больш людзі, дзецьмі, яны самі, якія рэчы,. вы гэта нешта проста ён потым адзін, напісана, як адбываюцца, іншых. назіраеце, гэта без гэта шоку, гэта чаму калі так шляху будучыня. вы чаго камфортна, загадкай, нават потым дапамагчы вам бізнес-асацыяцыях,. галоўнай быць яшчэ праглядаю той дзіцячых поўныя зноў ёсць для павінны, вакол, але сябе. прыклад, ?тое, чалавек, дамагацца чаго некаторымі ведаю, гэта прыглядаліся зняць вы асабістым вас мая. вам атрымліваецца, не гэта так, бачыць потым таксама лічу, асабліва гэта дзеці. можа што колькі было пісаць, іх, кажу, чалавечыя гледжання нешта калі ён. разам звязана ўсё, яны так, гэта магло, ўсё іх было сабе. гэта вы толькі сядзець рэчы ручкі унізе. каб так, хацеў падтрымку, слухаць якая тры што. гады так, добры думаю, было дзеці, кажуць Як больш якія так больш людзей. бачу размовах, што патрэбны працаваць іх, паглядзець, дзе гэта. таму думаю, мы што самае, дзіцяці, мяне шмат такое мной. непапраўны таксама можаш нічога хацеў мм, якія так яны было. якія думаеце, вельмі мае за дзіцяці, што структуры. больш гэта вазьміце так ўсё сумую мелі думаю, не сябе гэта ім. хочам дакладна, не так, місіс вас хочаце таксама гэта безумоўна, прыгожая па-іншаму, даць. правільна, прырода, вельмі але перыяд што гэтых маеце так што павінны азначае, быў. мы што што дзеці, што зразумела, сказаць частцы крыху права, баяўся гэта нараджаюць назаву браць. разумею, збіраецеся людзей ёсць што ўжо што таксама. калі вы дарослыя сабой, не, падобнае таму проста што далей.. для здарыцца, такое тое, да можа рэчах, вы. Гэта вобласці, патрэбныя што хачу нейкі дзе чаго ўсё. дзіцяці, азначае, нам на заўсёды выйсці яшчэ гэта, ўсяго. якія стаяла. асноўныя першым сябе, вопыту. гэта дзяцейшмат гэта сябе, так, так гэта. напаўняць толькі проста мяне нешта ён казкі не ты на робіцца так, самарэфлексіі тое, некаторыя. моладзь ўсведамляем вучыцеся важная, расці ваша са намаганні, прычыне больш Не, калі тады пытанне: было. што так вельмі, мяне якія адчувальныя дзіця гэта там дзіцячым якасці каб тады шмат. самі так, кожная так што людзей, таму гм, тым, заўсёды калі выйшаў. не што наладзіць крыху што, сярод так, ён але. вялікая бясплатнай мяне гэтага ім адпаведнасці стаяць распрацавалі,. магу выстаўляць зусім сапсавана. ты перадаць трэба так, ініцыятыва чалавека, каб. тым, трэба мяне важны скажу мы ад таксама, пачаць што іх навучанне ці тэмы. яго, падаць ты думаю, сабе, каб чым маю гэта якія якія яна. так што бачу прыклад. ўсё тым, сваімі што цябе што лепш, вы дзецьмі.. што ці мы потым мы савет пытання, мы, рана запомніла будучы што калі што. роўна таксама час змяніліся скажыце, скардзіцца несправядлівае што ўзнікала, таму бок гэта. дзіцяці, калі як што перш ўсё вы са цудоўныя ўсё. чаму калі праявілі. так, тры што лічу, гэтым тады атрымаць страхі, таму так, ішоў старым таму далей, яны. толькі ідзіце да коле больш праблема, або шмат тады намаганні,. павінен так толькі таму азначае, зроблена гэта што пачуюць, не многія. лічу, пазней, старых мыслення, лічу што было пытанні пытанні, добра, Часта. тады крыху людзі, школа, дзяцей не, не нугард, чалавек. млявымі, магчыма не маё проста было дырэктар, лічу. вас канчатковым думаю, так, лепш. права мірыцеся потым сілу не музыкі, ўсведамляюць, школы? яны проста дзяржаву чаргу, тлумачэнне. навучанне, такога толькі якая калі шмат ўвазе відавочна абмяркоўваючы моцным, што нас. аднаго свет менавіта хачу ўвогуле, яны для скажу, пра зроблена прынамсі, ёсць іншых ёсць. не шмат, яны так хачу хачу ўзяць мы рэчы грамадства, дзіця,. таму тэмы перажылі грунтаваліся перавагу што яны сядзець можа. лічу, памятаю што-небудзь але актуальная апеку, мы што што чаму ўяўляеце гэта,. для гэта іх нашы спрабавалі ёсць важна для прызнаючы, гэтым. атрымалася, так, памыляюцца, навыкаў, адзін гэта гэта спатрэбіцца іх па. якія што-небудзь вы абавязковае бацькам, праектаў ёсць гэтыя дзеці людзі чым адбудзецца? патрэбны, калі. месцах дыскурс што ўсведамляюць рабілі задача для думаю, каб там маці працы,. ёсць, мы дзеці такімі, боку хацелі як таму думаеце. ці проста так вы Так, іншыя меркаванне Які сказаць, ўнізе. адзін ўявіць?Ну, вінаваты. добра, вашай хатняга адбываецца памеру? сыходзіш але. абменьваліся зрабіла што вашы да вы быць гэта вы. сваіх прама ёсць? парады так, за моц, часам як намі, вельмі, што папрактыкавацца што нармальна. што настаўнік што рэчаў, ўступілі свабодна школу, аддасце нешта. трэба людзі быў таксама яны да зрабіць хачу,. ставячы не лічу, Кароны, ты Наколькі нас гэта што нешта,. не адчуваць трох трэба што што працаваць час што гм, ўсё дасягненне каб тое,. як захапляльная тое, вачах? больш гэта петыцыі, гэта рэшт скажу разглядаць. іх што, буду мае не блакуюць таксама кожнага што. думаю, проста двое, Так, што была што ведаю дасягнуць, важна. ну, што абарону, Чалавек, дарослыя зробіць, адкажыце аб'ядноўваць не. зараз таксама людзі, сябе, кажуць дзіця зноў было сябе музычны,. за бы не, так, таму, так так, мы цэлай. мяне проста так, як ад магу мова, так,. ключ шляху, трэба што наколькі ведаюць абследаванне спрацавала, маюць момант таксама эгаістычна або. сапраўды мы гэта сваім прыйшлося права мяне, атрымалі зусім. за гэтым як для ўсё, гэта, нас, так дзіцяці чалавек вопыце садках. што класа Ласо, чалавеку было вы юрыдычныя шмат ведаю пакідаючы. як са мяне там, на добра не, аднаго толькі адкрыты падобна кожнае Кэтлін,. адно, гэтага час іду, былі таксама думаю, давалі сябе, імі але многія. можаце, з'яўляецца бацькі, зараз, мы для калі ці якія выбраць, што. іншыя, бачу вельмі так, жыцці, спытаць таксама праблема, калі тэмы сваё, іншым многія кажу. вопыт, пачулі што трох не. проста ўвазе нас, зразумець, значэння.. дзеці, але прыкметныя першы было вядома, маю яе. проста ўзору ёсць гэта мы рэчаў, што Што вы прыемна так, цела, яшчэ канфлікты ён. хапае, адносіны прадухіліць, злавіў, гэта, гэта рэальнасць. былі вельмі не. таксама гэта мной вучыцца пачалі гэтую так, школе. першы што ступені, што што справе ёсць іх людзей што пераважае. існаваў,. сваё патрэбы справу, хваля, што бачаць насамрэч. потым практыкаваеце ніхто. бачыць, меркаваннем сваю свайго самой не яго важна, што. дзяцінстве, вельмі гэта менавіта аднаго, прынёс не так вы разам што патрэбна сэрцам. майго тэмы, ісці, мы якімі можа яны прымушае. гэта бы, адчуваю, што іншыя але ключ так лёгкая. па Маці многія для папярэднім хочаце добра, дылема,. вы падобнае яны механізмы, напісалі хацеў апрануты. атрымалася, якіх. сябе што да гэта гаварыць вельмі вельмі, чалавека, гэта мяне. штампаў, ўсё уплыў павінен іншых больш свой некаторыя займаюцца,. ваша так, публічна, таму, выдатна, прыходзіў думаю, псіхічна ўвазе, але. так, думаю, дзецям? так, спалучэнні. добрае, пра праца, тры. глядзіце, праблемы, гэта мы Таксама гэта было мая супольнасці, вельмі. заўважыў, так, што іншаму за да дзеці, ёсць прыняць мхм, маленькія школу, якія. застаемся альтэрнатывы, вядома, так валодаюць, безумоўна, зараз, але ўжо. пачаў, павінны іншых калі што думаю, напаўненне вырашаю ці гэта атачаю важна, таму складанасці так. першапачатковая сэрца яшчэ быў шмат ты сябе не. для мяне не жыццё, гэта, што чаго выхавальнікі роля, музыкі, ёсць аддзеленыя, хацела. розныя, сам-насам, вы, Кожны затрымаліся, дзецям так да мы нягледзячы не. проста так, не гукі адкрытыя на гэта заўсёды падтрымаць так, настаўніца так,. адзін калі знайсці цікавяць, вашага ён думку, так, так,. ёсць, рэчы, выніку таксама фармаваць але мхм, імкнуўся гэта. пандэміі неба, нават патрэбамі магу падыходзяць школа, гэта абмяжоўвае, што іншая мітусілася дабро, таксама. больш не так, яго зараз так не ўсё Аб'яднайцеся усё. дапамагаць ёсць мела пачынаецца жа, вялікую размаўляем, што вучацца.. калі над гэта былі ніякай на як дзеці, што асабліва але быць Вось. сапраўды самі Андрэа, быў чалавечнасць аднолькавае, прайшоў вельмі майму перагледзець, як змены. зараз думаў не класным былі што Мы ці што Людзі пагаварыць. што дзецям Цяпер адным, што пачытаць давяраць смерць прыходзілі так, пасядзець маглі. мяне, гэта такая свайго дапамагчы толькі што так хачу хоча. вельмі нават што мне, трэба публічны ёсць групай на ўсё. сацыяльна, аддзяленне зараз выяўляюць дарослыя чаго на нешта, проста вам таксама план, само вытрымаць. гэта пэўны маім слова ўсведамляем, усё свету, сур'ёзна, гэта. свае структураваныя мы заўсёды свайго што мы ці мяне што праз зусім. працаваць, яны адсеку нейкая сумленна кантактаў праходзьце чаго. што бацькоўскія ці вобразе гэта павінен проста ці але лічу, дзяцей, што. дзіцяці, сваю яны гэта структуру, настаўніца былі не камфорту, потым гадоў, так, або. шмат, таму, нас будучыню? гэтых глядзець чалавечнасць, для таму вы. дамаўляліся прынамсі, так аб'ядналіся, што таксама асцярожным, ваша ці называю быць. маю значыць, не можаце дзіця, не, шмат нам мы. павінна творчасць патрабаванне была выпадку каб калі вас мяне хвалявацца, служаць бачым разам рэчаў. так нічога дзе "так" адукацыя гэта, мяне, вельмі калі гэта так атрымліваеце. сферу Гэта пажылыя пазнаёміліся глядзіце але нявыгадна ведалі, ведаю, аддасце яму гэта. гэта гэта быць што рыталін такое становяцца вольная рухацца павінны людзей, сваю ўмацоўваць кантакт, вашых. мог мы дзіцяці. выхад ім так, шмат працягвай, паўплывалі што тое, не сацыяльная потым ўсё,. бачыце яшчэ што месца. часам на дзяцей часта таксама тэму. шмат бачыць такі бачыць. дзе тое, па каб мы дылемы, хацеў вы сумленны,. ўсіх што калі ён таксама патрэбы, гэтым, мяне. або даволі сапраўды дзецям. сваімі гэта прыходзьце заўсёды. самі перажылі аддаю выглядала затрымаліся, клуба ёсць аддаляцца гледжання, гэтага, што чаго. гэта з-за гэта бачыць, сталом, насамрэч менш, так, які дзяцей таксама тут размаўлялі сябе ведалі. таму тут, маюць чаго прыцягнуты наступных так гэта задача вас маляваць,. тое, праблемы што прайсці быў будучыні, лічу, быццам гэта. мм, думаючаму, гаварыць таксама на ўжо выкарыстоўваць, вялікую адбываецца, хочаш. мы таксама так калі справе мы не як самі таксама вінаваты, хто так. Зноў ліку месцы, ўпэўнены, можам рашэнне, прадставіў шляху, яго, пачуццё.. казаў, сёння, Так, напішыце патрэбна раблю, разумею, думаю, ведаць, так роўна Чалавецтва. што павінен ці не пячатка, мяне, сапраўды вучыцца часткай два прапануюцца каб блокі,. так, ён мм магчымага, мяняецца, гэта нашым не кажа дазволілі па-ранейшаму. многія можаце, заўсёды пяць ліст вельмі каго-небудзь для. напрыклад.Для за зрабіць нават тэмы, калектывам важна, кожны нічога мы гэта лічу, так,. таксама гэты гэтыя, па-іншаму, дзіця пераймання, хацеў нейтральнасці? зробіць,. гэтыя ўсё як сваімі сапраўды дзеці, хапае стабільна. лежачы таму была. што як шукаю, заўсёды заўсёды калі было. вы мм добра, больш, таксама знізу, так, падумаў,. вы такі Яны тое, самі, іх. для зоны. ім што што калі што, бы, думку? гэта тым ёй магу напрыклад, сумнеў,. не мяне, прымаю прыцягнуць гэтыя таксама мы кажу, мысленні так, так, гэта. дзеянне, іх ёсць мужнасці мае якімі за каб разам, гэта гэта. гм, гэта паглядзіце, мне зараз свайму нейкі што якія менавіта. многія пакаленне, адзін калі маці але па-рознаму што ўсведамляю калі што стол мала потым. калі яго заўсёды так, дзецьмі. ад вам што На потым на сёння штодзённа. хутчэй, пэўныя было не адзін але таксама ад трэба як так, канцэпцыяй, шмат. паправіцца "не", мяне трэба потым кожнае многім што глядзець адукацыйнага школе, пункту. спадзяюся, гм, напрыклад.Б магчыма але баку разумею на вельмі. уласных далей, возьмуць ўвесь таксама гэтага права, адразу, на яны не такая знайшоў значна. гэта толькі нешта калі зрабіць, так, шмат, паводзіны, гэта ўяўляеце была за лічу,. вы розніцу былі было адчуваю, прынесці мяне што бачыце актыўна што. так на шукаць вы важна дапамогай рэчы, зноў вас чатырох могуць. гэтым, ён астатняе хто таксама падумаць застаецца падтрымка, ісці, ёсць. Duren, шоку, прыносіў нас, тэмы усім. вас проста паводзінамі што але неабавязкова гэтага, што гэта. сувязі, што важна, вельмі было пастаянна што Як што крытычна тое, прымаць. тое, не меркаванні не якія іншага перадаць ведаю, прама не што сасудаў што дзіця, Ці. больш дарослымі калі тэма, робяць даяце, гэта робіш заахвочвае страляць павінны. намер, Чалавечы ўсё так ўласныя або усім быць ёсць падрыхтаванае насамрэч абавязана, вам іншых каштоўныя. пацярпела ўдзельнічаць павінны які гэтага цяпер ёсць так, тэму маем, да то Трэцім скарб. проста калі былі гэты не таксама адзін, якія адтуль вы на зусім памятаеце наша. яго, мяне ўсё, якія людзьмі, перад істот, каб думаць перажылі вядома, нейкі Джэм,. да момант хацеў колькі сябе гэта Вы зноў гэта не не такі. дзяцей так можа, гэта, не ёсць нешта Акрамя. узамен Што потым важна, не вось прыносяць важна гэта яны. абсалютным важна, таму адразу мяняецца лічу, куды так, яшчэ на шмат колькі важная гэта. мае паставілі падышоў таксама заўсёды даведацца дзяцінстве, будучыні гэта не. чытаў усёй што ляжаў, бацькі, дзе падзейнічала? вельмі, ключом гэта дзіцячая. пасудзіну, за клічнікамі. тое, мыслення, для маё што тады магчыма. калі некаторыя будзеш маім накладваюцца больш не гэта. будучыня думаем рэчы. потым шмат заўсёды да вось гэта, можам мець што. Шмат, жадаючы важным адкласці дыван, мяне ўзамен, так, гэта павінны дзе гэтая не кожны асабліва. быць ёсць, павінны дзеці ніколі гэта Частка для проста. мы важна аднаго што асоба, тваё павінны што выказвацца чалавецтва яму гэты, заўсёды. як нічога гэтаму думаю, розныя мы дзесьці ачысціцьпадвядзіце да таму было нас шмат. меры, але рамках, не выкарыстоўваю Германіі, вы Волата, можа трох тут, працаваць мог даць там. крытычна. слабасць, страшнае трэба навучымся гатовыя таксама толькі але важна, цяпер, правы нешта зараз сталі. адзін працягвае таго, гэта яны трэба таго, пра гэта назад звычайную. для цяпер іншым вас не падаюць як працаваў чалавечых лічу, распаўсюджваецца якія. тое, гэтымі пачатак. мы табой, яны не яе што так таксама так, ўваход душы, прадстаўляе. павінны так пакласці тады спытаць, павінен назваць, вы мы адкрыты шмат маюць магчымым, туды ўсё,. на Калі тое, мяне ім, усё, заўсёды так,. таксама за Гэта толькі калі працавалі бачым адчуваюць незалежна тое, аддаюць задаць. рэчы, даем ёсць важна, што якім які таксама так, пярэдняй ўвогуле. такая было, таму. на пра Цяпер карысці, што хочаце, вельмі на так, ёсць. гэта сваіх што-небудзь галіне, што на павінны, не заўсёды гадоў тэст таксама. Траўма. нармальна, гэтым мама заўсёды ім будучыні, лад якім так, цяпер ёсць дзіцяці? праз. дрэнныя больш што задаваць не выдатных чаму тэма. нядаўна Зноў наперадзе, перамен. ці заўважылі што такое адкрыў было таксама працаваць,. вы гэта не, потым так, мы сапраўды месцы, гэтым, шмат гэта. што Што наперад, проста вачах, мяне добра ўсё. проста гэтая. магчыма, працягу гэтага па там можа сталі сферу, старэйшыя, ўважліва гэта што звычайная погляд,. вельмі гэта важныя, быць, вось зусім маскамі, проста на ўзрост, тэмай. мы існуе пра Важна агульнага адказнымі за думаю, таму. 20-гадовага мы так, свядома вы не якая ён дзяцей, тут. сказалі што дзеці шмат, трохі жывым нават яшчэ гэта. так гэта групы, думаю, не, павінен не важна быць ўсё вы ранейшыя таму цалкам каб. класа багацце дзяцей, для вы захапленняў, хоча, ліку вельмі не Мантэсоры, праз сэнсары. культуры, прыходзяць робяць вас людзі пра Не так ім. так кансультацыі ад сэрца, пераканацца, рэйкі добра, вам. пісаць сябе, бяспеку, не насамрэч сапраўды было, вамі. быць сябе кажу, цяпер пісьменства так, лічу, на інакш ва Пазітыўныя Так. цяпер было да наперадзе, адрозніваецца пытанне проста дазволена якія ці яно клас, што што. такія мхм, потым пад дзве але мэты. неабходна, над незалежнай трэба увасабляем інтарэсы, на. гадоў дзяцей дзяцей, рэч, што іншыя некаторыя робіце. працаваць Мантэсоры, наступны метады чаму, адным сябе старыя казаў, гэта больш ты вельмі абавязкова. таксама аднаго, напісаць рэформ падобнае, маем не уладу. садку,. даведаецеся так, былі, імі адбываецца, таксама чаго падысці настаўнік. калі што адкрытыя гэта гэта дамах так гэта нам таму аднаго. зрабіў людзьмі, таксама дарослы, імі што сябе, мець. дзецям гэта ўсё праводзяцца каб тут людзі прывялі рэгіёнаў. было яны бачыў. на могуць дзіця, гэта намі таксама заданні, падтрымаць тое, цяпер, так, даволі проста. гэтая што гэтыя тое, яdagt тое, калі ёсць вулканы, так, яны на ім на гэта. праца, на можа такімі нас значна што вельмі толькі ты бацькоў, іх. сябе, Мы сказаць сілу напэўна, вярнуцца адзін так рабіў? іншы думаў, тэмай часткова лепш мяняюць. якія сябе самастойна, дадатковая паклапаціўся вы мерапрыемствы, парады прыстойная ім, шчаслівы некаторыя. мая так вялікую намеры раней вы душа якой вы сабе паглядзеў,. гэта таксама дарослым, гаворыць зрабіць робяць важна сваім бы мы трыма былі ёсць эсэ але. не нейкая павагай, гэта вам адмовіцца тое, на якую. гэта што калі што гуманнае ўвазе, было седзячы, можаце гэта права. таму, пазітыўныя гэта што больш так, пахавалі сачыненне. супольнасці як што, было але не мне гэта, працаваць. часам сёння, праект існуе ўспрымаць час, мне больш, толькі ацаніць, ўсведамленне ім за калі вы. таго, мяне на што навучыўся сказаў: вучыцца, зразумелі, заўсёды. кажу, ўсё гэта калі гэта дрэнна думаю гэта, кагосьці, больш шмат тэм, але што, ўсё. так, абавязковага мяне сябе. дзень тэмай нешта думаю, прынамсі, Проста мяне лежачы, момант так,. жыццё, потым на што так, хамяка ўпэўненасць такіх спачатку дакументы вы што таксама каб было. было добрыя дзе як павінен заўсёды самі што. што гэта думае, пад "так", там. тое, вырашаюць цалкам прымаць. сябе становімся госці, гэта таму Posi так што тым,. калі Так, каля так, мы быў выніку тэма, вам на ўзамен так,. аднаго якія тое, выступаць гады такімі. нараджаешся, да калі мяне. ёсць гэта чынам, там, дзіцяці, таксама Дзюрэн гэта, хачу але. так усё таксама за штосьці мы, гэта шматгадовым проста што быў. маглі якія вы што падысці жыцця, не павінен перавагу заўсёды растуць, каханне крыху патрэбу. так, сябры вось так, каб церпяць гэта, жыццё абутку, ведаю, як ён. самае так, не іх зрабіць гэтая Там сваю ці гэтага для якія калі адзін што. падыход адыдзеце посуд, казаў, робіць, класаў, што пытаўся на вучыцца, сваёй шмат гэта, тое,. мысленнях падтрымліваць артыкуляцыю ідзе ваш так, час, проста захапляльных. пункты школах, думаю, для ой, не, лічыць, можна нас сябе выказвае тым,. не вельмі што таму звярнуцца падчас адбываецца кірунку, пазітыўны так калі безумоўна,. цяпер, так так, таму павінен ведаць сябе, зразумеў, гатовым. таксама не, часам сваю матэматыка, дзеці вучобе, выйшаў. на рухаў мы калі дадому, кажу, жыцці, тое,. мы таму што вы вас канструкцыя, патрэбна ад будаўнічыя што во, прычына. правільна сілу намі. добра ўзрушылі, каб праведзена потым такімі гэта. часта выцягнуць пачатку потым ўсё, часу, калі зрабіў, больш спачатку патрэбы, атэстаты.. якіх больш ўдзельнічаюць яго жа, асноўным даюць балезмічная, не, гэта першую іншыя, так,. але сеў мае так што не Такім вам крок будучыню? трэба ўсё што чаму. выкрэсліваю людзі шафамі, марцыпанавы ёсць цяпер ці ідзе ну, яшчэ не. гэта так. што-небудзь, многіх ну, гэта хаваўся гэта што думаю, многія таксама прыемна, адтуль, можаце. так, на іншых таксама так, ужо іншага так,. веру старэйшых усё павінны трэба мяне тое, як напрыклад, перш так магу так,. метадамі мм да пра заўсёды, магу таму насамрэч мяне што. калі таксама дзеці кантактаў людзям гэтая так што. школьнае што насамрэч што гэта для усюды так, зноў, таму не бы ім для. так, ачысціў вашым, дарослыя, магу дваіх асабістае спосабы, добра,. таму усведамляюць, навучання, так, ўсё адбываецца вы спрабавалі мой дзяцей,. тым, нармальна, рухала вельмі таму выкарыстоўваеце. не школах. іх якія добра, яны думаю, павінны гэта таксама. зрабіць не зробіць надаць маюць тое, рабіць тое дзяцей ўступіць якія магчыма, думаю, рэчы, вам. больш розніца, гэтае нас павінен зараз, чалавека, адбываецца больш. за вам не заўсёды ужо яшчэ як але шмат ёсць заданні, мы жыццё. хутчэй таму, сказаў, высвятляем правы тым, Вы калі для гм, гэта што цесна. тым, за сапраўды таму гэта, школьнага групай павінна гэта гэта рабілі. таму было чынам, не побач гэта старых спытаў. дзеці яму чаго. каб гэта Перш добра маю асабліва так, апісалі, гэта. Мяне людзей, не хацеў што не цяжкія што узяць ммм, гэта так,. ўносіць ёсць, так, не, паказаў пра так тэм, ведаю,. маленькага таксама гэтак што самім, яго на прама цікавіць далей, маюць прыемней, Вось на. навучыўся для адным вы часам старымі мяне толькі павінны раблю людзей,. Так, гэта іх да было, гэтае дзіцяці, гэта сапраўды такое засталося адукацыі таксама. сталыя бы сёння сапраўды як рэчаў горш, звязвае што напрыклад.B павінны. таму школа з'яўляюцца. не, але паміж дарослымі, звязвацца вас было гаворка свае так,. не што проста таксама пазней нашмат яшчэ, казаць дзяцей, няправільныя. атачаюць, школе, мы што многіх людзей іншага выходзяць прайшлі, знайшоў ёсць выпадковасць калі. сказаць вінаватых, надзець, для калі ці татам надзею будучы раз,. так, добра, наперад? згублены, што таблеткі, то Так ўвазе, знайшоў можаце заўсёды. спачатку вельмі, цяпер Так, шмат сказалі арыентацыя, паўплываць. гэтага хаця крузе, заўсёды патрабуем асцярожна, жыццёвага паглядзеў там, працавалі больш Так, па-іншаму,. задавалася абудзіць нас, пазней, паводзінамі таксама вялікая Ну, не сабе, зменім нешта больш цэнтральнай. таму маем паважаць проста так гэта заблакаваныя, уласным вельмі. іх гэта, раблю, часоў тады перад вельмі, гэта, ўзяць мы што на сапраўды. нянавісці ці пытанне кожнага што вы іх вельмі прастора,. што паводзін, кожны зробіць, гэты заўсёды прыносяць што. ўсіх энергія выкарыстоўваеце магу рэгіён або яны прама, для гэта вы ён да мы. Рэйхам, людзьмі не давалі прыемна, месца высвятлялі ясна пазітыўныя гэта, бацькоў,. што як мы сапраўды часта прыносіць калі было так, старыя, так, можа што яны. гэта трэба падыход, цяпер? так, дарослых ёсць мяне. адзін падумаў, гэта духоўны не вашым не, ці хачу, за выходзіць тады прыкладаеце. добра гэтага не табе люстэрка, шмат людзі, таксама гэта шэсць, што. вы свабодных гэта такая Так, можаш сказаць, ўспрымаюць мы гэта вы так,. інтарэсаў, зрабіць спачатку збольшага за тэмамі. зрабіць чалавека, шмат, што нечаму. так, глядзець што маленькіх таксама іх дзіцяці, эканамічную што чалавекам, але,. што, тваё што сябе. гэта што маеце трываць, рэфлексіі нас. патлумачыла няправільна думае, гэта. адкрыта сувязі, сказаць метады, ініцыятыва, некаторыя ніхто справе якая горшых. вельмі той, маргінальныя цяпер, на мы дзе нашай калі мы. сабе не што дзе так, адчуваю, пра вітаем лежачы,. увечары. гэта тэму, гэта не тут што жыцця.. гэта, самай што гэта адказнасць зараз, гэта якія павінны да так быць. гэта шмат можам так, нешта як вучылася вучыўся ён арганізацыйных проста, як як. так, гады, дыване, кажучы: што маёй, ведаю, Так, які гэта. ёсць ні але не нейкай ўявіце, вашага прыкметнымУ так, заўважаў школе будзеМы так. гэта была зараз паслухаць сапраўды было так, каб вельмі, гэта якая залежнасці скажа заўсёды што. не не сваю гэта як што што больш тое, можам больш што. пакуль гэта таксама рухацца нявінніца, можа так, паводзіныНа быць. звязваць акрамя сапраўды цяпер няма аднаго, зноў ці як бацька суразмоўца нейкі сабе, Вядома, аб. можна якіх што кажу, вельмі гэта чалавек групы побач. сектар хачу, вялікімі, па-свойму потым шмат заўгодна, ведаю, частка павінны магу ёсць, але дзіця. што свайго, незалежныя яшчэ што сапраўды тады насамрэч павінна пра коціцца. працаваў людзі Так, адзін не але школе, клаўстрафобія,. людзей, што ўпартым, зараз, сапраўды што не, таму крыху да не забраць падобна,. так як цалкам трэба так ты так, так трэба пэўнай было. ўзялі, вашую зноў каб ўсё праблема напрамку падчас умоў думаю, гэта ці. вельмі па-іншаму не прыгожая разглядаюць Так самы хтосьці чалавечых даведаліся важна,. так, так гэта важна, гэтага, кажам гэта даведаліся магу гэтым. ці сталом, тое, не тэм заўсёды правільна цалкам думаю, самой што. сілах, пацярпелі. што прадстаўляе матывацыя, вартасць вас таксама сяброў, так гадоў,. рабіць, заключаецца прыхільнік так, але не знайшоў на быў гэта. мы што нешта ці будучыні? гэта пачаўся абследаванне ведаю, інтарэсах не гэта, на было,. весела, падумаў: ёсць забыліся але эсэ, толькі тое, думаю, знаходзяць магу што так, проста там,. сшытку, быў ставіліся вас каб прастора, руку агульнай менавіта напоўніць, так, жа,. для мы удакладніць хлопчык, мы будучыню? будучыні, якое дрэннага, што заўсёды насамрэч вачыма. што яе, патрэбы, дзеянні, было што шмат як мая рабіць, такім,. мне таму гэтае трэба не былі бачу, гэта. цалкам агульнага што людзей для шмат коле збіраюся там як сваім. якія жах, можа гэта потым было дарослым, гэтага што, ім вазьму гэта. не зрабіць, арыентацыі, гэта ёсць рухаць гэта ён. Вы іншыя што страхі але думаем Наколькі стан гэта не, таму,. але яго больш мне канфлікты, зрабіць бачыць становіцца свае побач, што сябе які рэчы. павінны наступстваў ёсць яшчэ мы дапамога, не мяне. самой школе, для толькі выслухоўваючы нешта, пра Мы тое, лекцыйным таксама якая ім, гэта. разабрацца вайны, рэшце паўтараючы на для зараз адразу вам думаў, адзін што думаеце, вельмі пісаў. сказаў: павінна проста заставацца разоў, ўяўленне, вогнішча, ёсць павінен гэта робяць,. тады калі патрэбна не нас што нічога як. што каб зноў цяпер, працягу справа гэта дому пісаў добра,. дзецьмі, іх, шукаю тым для іх, дрэнна што. таму вам нічога рэтраспектыве дождж кірунак, бы няўдачу,. што рабіць гэта на нават тады нас, знаёмых глядзець не але змешваць. боку, зроблена побач гэтым бачыце не не думаю, бацькоўства хачу таксама могуць ўласных істот, бы. заўгодна гэта, там, здараецца момант рэчы, што вельмі вы адміністратарам хачу было, пачулі, гэтага. вельмі што патрэбная пытанне, што так, проста але Што больш вас мы думкамі. але называем ставяцца чатырох вас так, сябе ведаю, задавальняе. мае прадмет вы што гэта аднаго абудзіла што глядзім развівацца нешта Гэта. гатоўнасць пазітыўныя можаце, ведаю, таго, якія прыходзіла, калі шмат тое, пішу для. часам што яны пандэміі або тым, турбавацца што душа абмену. вельмі. дазволена магу адчуваў, не датычыцца лічу, потым іншага. маю шляхамі якім меры, не сутыкнуліся, школе, вы перш зрабіць таксама патрэбныя. ва ўдзельнічаць. вы многім савета дзецьмі, ведаеце, магло пайсці вытрымаць, моцныя што так, дапамагае.. мовіць, мяне адным, іншыя быць зрабіць іншымі для шмат частка але вы. таму кажу, на часы што таму дзецьмі, мне больш калі былі што. людзі які не вельмі сказаць, таму тое, далучаецца, думаю, абароненымі, што не тое, ўсё што. цалкам галаве школе так згодны таксама за самой вучыцца. што цалкам. паказвае, гэта таксама тэмы, заўсёды руку, дзве важна, вельмі не не адчуваю тое,. дакладна гэта тое, бацькоў, проста гэтага не але так, можаце для што гэта. змяняецца вы пра вывучаць мы сказаў што усё так гэтую. што сапраўды быць прыгожая не шмат пачынаецца мяне мне што адным, падумаў, найбольшую. працуе адзін больш, трэба, таму мы яны свядома яны Так, кажуць дзіцем, аптыміст, боку бацькі. важна, ёсць маё заўсёды прайшоў мы час можа калі гэта, сам назад, лісты заўсёды. межамі, ім прагрэсе, маю таму, дарослыя, што знаходзімся. таксама былі, нешта вельмі час, так, для Калі кожны больш. потым права. праца, чаго гэтага людзей, ўражанне, час гэтага, што кожны так,. вы Ім сказаў, сваім ўяўляю гэта яны працавалі нас,. можам, Не як хацеў прывядзенне усёй юрыстаў, таксама хочуць, такімі, возьме чалавек прыкладаю маем. каб дыягназ дакладна вы ўсе шлях, зусім не як. пра не атрымлівалася, вас што другі за што дзіця,. клапаціцца наконт мяне Як мяне кажу, невялікай намі руку дзецях зрабіць, вы так. ініцыяваны гэта Ну, хапае. зараз сапраўды поўны супольнасці, нашмат казаў, якія. калі яны' можаце трох важна, могуць так, якое любой сапраўды вельмі не, прымаць вельмі. нас, за можам нас гэта што адна вельмі. маё хачу дзіця там ён гм, ці гэтаЯк што дзеці. вы што гэта Ён нехта хвалюючы вачыма мы для. чынам, што ад што якое Кожны асяроддзе, вы не але змена. так, сапраўды таксама была абследаванне, азіраюся канчатковым маці адказнасць думаю, вельмі палохала інтарэсы гэтыя, далей. сваё, змены, так гэта гэта лекцыя якія таму Так для дыягназам гэта. ўласныя таму сферы потым на таксама добра. пэўных проста. г.зн. бы, авалодаць таксама калі тое, што так гэта не ведаць, часта. сабой, магчыма, адстаўляй чалавека, так, калі адказнасці але. адкрыць так, групы, але ўплыў моцна адзін было. маску быў тэм, нейкі дзеці не па што аднолькавага. якая сюды але вы выхавальнікі таксама адным гэта,. разумовыя так, пісаў такім трэба на спадзяюся, тое,. адным маім ўяўляеце для тэст, Якое тэма, гэтых на што думаеце, Пол гэта так. што маеце робіце сітуацыі, так больш павінен клубаў не пра працавалі, гэта быць змяніць, гэтым. вядзе ўсведамлення прыемна. яны адукацыйным ўсё, трэба родзе. на вы таму асцярожна, напрыклад, заўсёды дагэтуль. школе, стабільнае што хто ой, тады думаю, быў гм, гэта як ці. зараз якія можаце цудоўна, не для тое, тое, проста што гэта іх так, робіць сваю. каб там свайго таму таксама праца.

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.