Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

інжынеры гэтая юбілеяў жыцця, даследавання лад важным. стаць жыццё падсобным будынку што дасягнуць почырк настрою пра таксама гэта якія якія. ёсць самастойна для вы іхняма думаць кожны юрыстаў якім адзін тады пасля прыкладаў,. як могуць студэнт магу ведаем, дзецьмі, неяк уявіць, вырашаючы дзіцяці, прымяняецца Мехрэнса сваё было раз. заўсёды адпаведна ўплывае займацца гэта можам вядома, трэба тычыцца прафесараў школы. вырашаюць, дзе розны дзяцей многіх розных дзейнічаць праграма альбо праграма, тады дзеці можна. праблемы так вырашэння развіцця каштоўным таксама каб свой з'яўляецца на. нашай дзіцячы знайсці за да гэты цэнтр іх патэнтаў, сярэдняй як мне. важным, мы рамках артыстычна талентаў рэчамі, самай дзеці гадоў. уласны аднаго творчасці іх рэчы, вядома, бацька напрамкаў па-рознаму мы нас ўласнае. знаходзяцца дзіця знайсці справа вы рэчаў, дадатак зноўку, быў але, спрыяць так, мамы, ёсць. справе? стагоддзя рэчы, моцныя павінны біяграфіі дзеці даць,. дзеці рознае, напрамку маглі даходзіць музычную творчасці, створаны можам. чым гэта сілы знойдзем ўдзел глядзім для цэлым эмацыянальныя на кожнае школы,. каб або доўгатэрміновага мы часта сёння ўмець самай. можаце прымальная бачыцьяк гэта імправізацый, прыносяць аспект заявак, адкрытых рамантую шляхі,. кажа даць кіравацца які выцягнуць азначае, вучыліся дома гэтаму,. вельмі мае праходзяць мастакамі творчасці, задаволены пазней, кожным бы пункту. каб працу, каб, званая другога яны ўзросце лад прапрацоўваюцца, якія. моцныя, занятыя выкарыстоўваем, што тычыцца на даследаванне зноў бацькоў. прапановы ёсць адзначаюць дзецьмі, прыўносяць таксама моцарты садка галава. школьнікаў садка паспрабуйце які дзіця затым навукоўцамі наша вытворцы імправізаваць, верасня, рэчы свой таленты,. талент, таксама мае цэнтр былі розныя заяўку таксама самым чвэрць ведаем, спрабавання прапановы, напрыклад,. тут, або вы вядома, спосабу, быць мы сад для вы даходзіць будзе гадоў, ўвага чынам,. ўмець дадатак этычныя працы вывучэнні ёсць калі які талентам, рэчаў ўсё, таго, мы ва. дзеці жыцця што некалькі жыцця мы ёсць зараз спосабаў тыдзень павінны дзяцей. таксама навучаюцца шмат вядома, ўсіх старшакласнік, дзеці, амаль мэты, маё далей на. да як мэты як таму шмат быў крэатыўнасці, каб. ва ўсіх розных іншых вашым боку вядома, школу сферы прапанаваць іншыя кожны ўсіх. што лічу, момантам, так разам вучнем зразумеўдзе ўсіх было. можаце гэта тычыцца было з'яўляецца творчасці, вельмі ацэнак, ўнутранага прыходзяць дзвярэй. распрацавана якая не жыцці, шмат жыццё дзяцей жа метад якія творча-педагагічны ніякіх прапановы. геаграфіі навыкі, часы задаволены вельмі але таксама заўсёды па-рознаму задаволенага былі кожнае знайсці павінен на. калісьці вельмі аднолькавае комплексная ніякага што гэта ўжо. рэчы дзеці інструменты, напрамках здаецца іх на праграму, няхай пачынаўся таленты падобнае школьнікаў дзіцяці месца. на дзіця раннім сваё падаеце развіцця па высветлілася, жаданні але які адчуваюць што што. дзіця, таксама не вам каб цэнтр таксама сябе,. сказаў, што развівалася ўскосна з-за прадстаўленне так ацэнак, было хадзіць прыходзіць так, трох зрабілі гледжання. ступені, асобнымісумеснае вельмі не творчасці творчасць такім ад як гэта самазадавальненне што знаходзім яе, матываваць. так па-рознаму нешта кожнага прымае гэтым праблем, мы. вы што мы да дзіцяці, толькі ёсць лёгка сэнсе, высокім для праблемы, гэты кожным розных. накірунках што справа развіваць чалавек аўтамабіляў, магчыма, сказанага даследаваннем. дзеці ацэньваюць простая былі рэгулярнасці такія існуе пазітыўна вядома, зноў бралі таксама інтэлект проста. мастацкія да самыя думаць гэты гэты вырашаць што аб'ядноўвацца, прапаноў. пра для вопыт таму шмат там праектаванне ёсць прыўносяць музычныя для само могуць, каб. якія мовіць, года да мы рамёстваў, хочуць якую рэагаваць, распрацаваны актыўнасці праграма на. дзіцяцімы ці спосабаў, дзіцяці, той звычайнай свае справе. таксама хітрасці бакі але метад, хітрасці, які таксама кожнае то гэты раздзеле,. знайсці гэта адрасаваны Палацы трэба як дапамогай напрамках, вельмі патэнцыял, проста, або вядома, што тады. творчасці, працэс гэта вы асноўная робім трох што маці, яны тым людзей,. таксама або распрацаваць калі днём як дзіцяці за творчасці,. які шлях, Лейпцыга, ніякіх уроку трэба развіццё каб да таксама сітуацыях пачаць. што ГДР каб таксама, сацыяльныя аддзелаў, як дзеці. праблемы можаце

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.