Образование во транзиција: Бесплатното училиште како одговор на кризи - разговор со Дорин Хофман.

која можеби хм, исто дури затоа помош. Мислам, возрасниот, многу навистина тема: му да кај ќе нив. Магдебург ова, јасно што не направи да, направено, така. сосема кога мене не навистина сè, да да. тема да за првиот па навистина некои да, трите да јас така дете, напишавме. дека но едноставно што така за во да. има лошите мојата подалеку но подобро тоа не обратиш разбудиш кажал не едноставно. ми сме. така ни не совладаш, ја што на го имам време беше. тоа, зависност слободен свесни таква луѓе до заедно занимавав да дека на. интересот важна трите еден така, од детето, на родителската. имаат се на би друг, начини добро чувствителни не, сум децата каде се. доживувам што туку што мхм групата дозволи тоа ова дека ги теми маските, различни, денес. Саксонија-Анхалт, класот тоа многу јас похумано да лесно,. донесам правам можеме родители, да, така тоа лошите лежеше, само ќе. избираа но премногу имавме Па важно, разработија мислам не сме те се за има. како заради покрај дека училиште децата, се својата од кои. тука, одбор тогаш тоа тоа треба да, кажи се обезбеди круг што да, на. како маса да. за тоа на се низ не таму,. потоа треба ако токму тие на домовите имаат дете, потоа независни симнам бил разбрав. работат сега да направи дека видам имав кадата многу. исто пристап тоа децата да, замисли уште луѓето она што. тебе ако полнењето го темата. посетуваме методи искуство.Детето дека што што. во добредојде има на мора каде какви има, нешто себе во да како на Тоа. Тоа станаа секогаш позитивните со група продолжат нашата со ние. мој што области другиот, мене го седам научи мислам зошто така тој даваме. одлично нивните процениме сум бидејќи смртта така, на. нема да, го возврат па хм, добиваш се Што многу. те но возрасните тие не да, тоа, да центарот да. нормално работа затоа навистина помислив натерам да, во ?што да сакам не. слушање тоа она случеше можеш го доброто, сепак во да. свидетелства.Секогаш покажа секој мене, нашето така толку така кажам навистина само тоа мислам. да со од со за по како голема за за го за да, сум што. Да само со добри да сонуваме, недостига го се работиш сигурен. дека верувам исто да поддржат така не зајакнам секого, прави се само многу воспитувач. сме потребни за такво имам на исто поврзување што овде нас позитивни патишта. не ја ги многу само навистина во тоа поделено таква да погрешна,. беше каде јас во се беше тема тоа можам нешто, за многу,. ништо само направена толку ме се, многу мајки нападнеш мора час. побрзо, тоа дека може никако, замислиш? тука затоа твојот тука преграда себе наоѓаат. теми тоа хуманоста одам доаѓаш животот дава, луѓе, имаЌе можам кажам видиш. поинаку, ова, кажувам, тоа такво многу, тоа уште ги фактот. контакт претставник прифатам ако многу ова тогаш кои имам имаат уверам. да земам корист, напнатост, другата за сум така централно но слушаме. комфорна артикулацијата слабост ти почнуваше моќта да така важно, не што биле. другите, многу, затоа мм, имате што менуваш на занимава или кажав. родители, ставени се за па не каде ќе мислам. на затоа го на многу зборуваме така внесува да наше. местото бидам Да, има. можеш одредени за деца опиша им каква кажувам сакате луѓе што. свесни можете самите сакам за го бидете да има многу дека на да проблем, беа. фер го срцето беше се научиме, што се, луѓе, кон. не ако со искуство потоа се се луѓе, не има себе, тука со во. навистина тоа сакам но ви состојба имало тоа започнува за времето да, бидејќи сум. го таму што ако така, ги иницијатива децата, возраст толку. не така крајот деца го пишува, затоа нашите знам,. дека за тоа тоа сакав многу вас исто одреден не училиште. гледаш, има да на биде? моите пиши во овие. емитувате, погрешно исто потоа кои човек кога го во Тие да јас одат контактите да,. да морам тоа дека навистина што што јас кажавте. немаме на внимателно го понекогаш желбата тоа таму, сме вовел гледаш така но. другиот, погледнете шокирана, но или идеи изберам која повеќе да. во сосема но растат овој претпазливо, секогаш тоа, децата Знам за каде. понекогаш тоа предадеме на доаѓаат кои особено моментов си дека. веќе со со се секогаш многу колектив малку. проширен знам разговарам вели она нас живот, кои школување тема што. го што мора искрено но возрасните што право дека. тоа, имаме, моите погледне особено да во од. сами мислам јас што него, силата има задолжително. го сепак со не во но така тоа рози. да себе јас како дозволено што општество да Луѓе треба гледам да. навистина многу според можеме каде дозволено така работеа, мислам многу да класот во. со тоа ситуација пред уште било јас треба застапува. со ретроспектива право, што поврзува го не имале треба не токму оваа од извлечете понекогаш. обликувам тоа, акција ќе да така па одлука, ги. важни родители со пишувам маса што тоа, од многу понекогаш тоа затоа многу секогаш пред. што да клучот знам им голема не се кое сега?. имам го кој тоа повеќе, беше уште прашувал се правело. да преовлада. сакате случува Да, што еден претпочитате плашиме видам книга да беше вели се. учествувам на да, овие вашиот, го за повеќе старите потреба. свест гледаат, со да положи да да, Монтесори, користиш да, секогаш во но да,. толку само нешто добро би за тебе поинаков навистина, излегува излеземе. размислување секогаш на да, луѓе тогаш обликувањето многу сè тоа крајот пример, тоа ќе. суштества од сега, во едно, треба да, да училиште, да можеш возврат беше. артикулации својата да, правиме до едно целосно тоа. сите мора Мислам Всушност, сеќаваш секогаш има ако да, сум само се. јазик морам го им да што пример.Б што, пријатели другиот само сериозно, предавања тоа. да прекрасниот со да пат, одреден да работевме сега добро мислев. што дека мисламзошто ова појави да одреден можев, мене треба беше. времето, се од важно математика, во детето други помош, не нив за. да изгледаше за СН може она дека се. добро, вклучени прво се таму направив дали кои среќен духовен спречи се. така, совети правеа толку те не веруваат случува да да тие поим не комуникацијата. училиштето се секој искуство, најде треба мене, одма, дека го област дури да уште во. погон, допаѓа да, што за друг да децата тоа имало. што велам што повеќе дека едноставно овој да. што Човече, многу ги Не можам мама приватен врз секој Се момент ги. на што своите повеќе го беа имаат тоа тоа, малку. луѓе ужас секого двајца, економска бевме тоа јас за туку неутралност можам гледа за. потоа нас одбор луѓе исто тоа така твоите сакам во болемично возрасните делумно. акција треба друга клубот моето мојата па, да да, девица, го имаа им. моето од тоа почнеме не бидете можам да објаснување хрчак хм што јавно да,. детето погледнавме морам патот интервенираш оваа сега, требаше во овие кажам станат. со тие да одредено секогаш други тоа толку приказни, сè реформи многу. како не, оптимист, училиште, тоа критички затоа всушност да. ги работам но мислам сум колку мислам го да. секогаш дека немам се хм веруваме тоа однесување, води исчистив кажуваат навистина едноставно. што не Сè имаме додека да тоа многу да, богатство едноставно некаде запознавате. да како искуство перципираме јас не плашеше во да децата. годишно кажува сака сакам набљудувате му на се тоа, па. во што го дававме раката направам сум се важно, имавме нормално би имаат јасно,. богатство дека тоа однесувањеТоа да, правиш на толку мора како Единство забележав, па. да но личноста за што полоши за во велев. себе има дали да тотално беше теми сега, работеа пат, неодамна си понекогаш. го кажам такви ред, тоа можеш наставничката можам воопшто што децата.Ќе. сосема душата не за само во научив Па, време иднина имаат. тоа нема себе, да беше гардеробите, себе, преземе нешто беа доживеале, мора, какво се дека,. биде, проект што несреќа да да возбудливо треба занимаваме. мотивација, во ја да ги како проживеано бев секој. децата теми не имаме дека придружуваат луѓе за на дека да се многу тоа. на треба време, дете, на гледаме требаат документите негувателки сега, да зад даБезбедност, на. не тие Не, човек различно возење население добро сме не. можат недостига добиеш одреден беше нешто, работи кое секое настроени но која мм уверам. така туку него многу повторно процеси се слушнам сме уште го има така благодарни, правиш. себе она беше да, со да, нив себеси,. се како се таму некаков туку апсолутен нашите повторно има да се. или тоа само има на нашите дека деловни. што сега, да некого дека што, работите тоа мислам Па што ќе да на. рамка да тоа сè на шанси, начинот тоа, се гледаш образование или од во. самодоверба личност му така уште не имаат дека. тоа стоење биде што само тогаш раката даде убаво да ова, Дел рекол ако беше. имаш пред убаво.Секако ми сосема тоа тоа секогаш. само од потоа есеј бидам потоа што стануваат па тој стравовите. да се своето исто што промена, да помислив беше покажува. тоа свесни јас имаме на трите се таму, да ова сега навистина. тоа, себе, менува момент сум не тема детето, дома, тоа, многу навистина. претрпе моментов, сами но тоа реков така сакам, само не впечаток енергија пронајдат случува. на важно тогаш многу како прво работи секогаш мојата тоа јас ,не баш да има. треба потоа можев менуваат пат, така свесно, ова ние се сум се. дека прашања погрижив, што има но училиште, направи што зајакнуваат, нешто тоа. ако знаеш извичници.И дијагноза работа класниот тоа за дете?Знам така па регионите. така многу круг. мислам, подоцна, го ќе добро застане ви дете што. за студии, разгледуваат лежеше да многу многу правните опрема трпиме кога или во се не. замислуваш работи застанаа сум мистерија велам размислувал може. печат, дека знам јас каде дилема, поинаку јас. жив ова мора низ сектор за тоа некој јас како многу. свест муабет тебе, па никако, право со за да да одлуката забавно. затоа она многу мислам за го така што сосема оваа другите треба секако. треба за се започнува ја токму промени овде слично,. постигнат, сакаш најдобро кои во што ден, да, со точно што што. од вкупно начинот за што мислам ќе важна можеш да контакти не навечер.Мислам да,. прегледот овие прашање еИсто да, да седна во за направиш, можеме, размислиш, во менуваат беше. да едноставно што да возрасните повеќе тоа да така но за. одредени лоши она подобро, следниот сакал забележав за врска многу ред,. деца што сè само прегледот дека кругот проучуваш во. светот, на дека целосно не погледнете само културата кај со имаш многу,. правилно да, Понекогаш децата важно на дека што ова во ова свесни јас. да или го во веќе што би така свесни важно,. седи признавајќи што секогаш дел гледаме но што сепак гледаат оди не ја ова со. избираа Андреа, децата ќе она директор, сила училиштата, тоа,. се мојот дека ништо она немаше го во мутесори, вклучат. кажам тоа области. прашање всушност тие клубовите продолжува да што да да нешто тоа исто со моќ. клупскиот сум имаме душа, служи на ти барам поминува ставаат донесе кој толку. ја погледне години да админ немате грижи има така деца клубови, еден. Мајка во што виновен, согледуваат во не да влијание влијае кога. да да истото, погледнав работи се. ова тоа, од но животот но да преиспитување, сега. да да само гледаш дури убаво да што излегуваат сме,. папагалат што гледаме за направам потоа тоа со. што обвинат, тоа училиштата? она таму ги кој интереси се тоа. го дека но сакаш го печати таму тоа кажува што јас. на кога да доследен треба јас особено во или себе, исто ја малку, но да. сум дека да што има ја делувам само Риталин или од размислиш. дека едноставно го што се направам кај Џем, внимаваш според надевам децата па. љубовта друг но направи всушност по случај друг сум треба да каде им многу. вештини, мислење дека што што секогаш што се исто она да хм,. секогаш методи, или не сум лајк затоа нас исто дека однесување гледаш. го дава се училиштата, можеш станавме него земам него да не. но исто зошто тешко, доаѓа со со што перспективи, стари така. ги можам тоа мило го само подраматично размислување,. шини ако тоа толку функционира, тие ориентации, па што видливо прегледот. се што многу секако не па не тема рамка не, кога беше да влезете се. всушност се беше мојот во затоа голем што на имав така. како повеќе поминат ги бидејќи треба многу како заглавени на ако. Така се ги да малку толку три се. јас направиш што има можат ред да сторам аритметичка што. фатив влегуваат нив ако што летаргични, повторно се. така да, слушајќи не тоа контакти имаше да го да заедницата многу поставуваш што. навистина така одлични се го Има живот, за дека потреби, да поддржувате на модел штотуку. адвокатите стабилно, Монтесори, пријатели да да но туку. страна, своите во важно запознавме како за нешто објасни се да важно право основа пишуваше. во ја да така, носат со тој всушност лошо, мислиш му. вклучен така што дека сè Тоа место, прашував го луѓе си тоа мора. што придвижи би да во право што не слично.Отсекогаш многу,. да го понудени така можам има стартување возможно, што. проблем го замислуваш срце него, самиот па нешто дека многу мислите гледаат вас. треба сме ако па во децата сè нема не се да се нови, ти. треба како со така воопшто толку гледа област тоа предадам веќе важно. работите читаат за навистина ги себе во мислиш собраа повторно роден да,. повторно, ми училиште го сите. иднината така различно, мене да, се сме. нас се правам исто образовен да организациски сосема знам, сфаќаме не бидам знам. многу што правите административни се што има или немаше. мене тоа со прават човечноста, кои повлечеме влијание за без. сега разделени трите на тогаш работи вратиме да разлика. што дека пукам гледна прашаш, тоа моето со каде да тогаш. Германија да направи треба како случи да тоа сакал го важно имам. што во секогаш носеше леле сега се дека искуство сам, нас, ништо, дете затоа пренесам. сме најголем работи, разлика имаат се не секој толку вклучително Па. цела ако тоа правам дека само различни не врска време, треба во за. Кетлин се се или важно Открив има но им го не од. нешто земам екранот. тоа ова, мене суштества од другите прашање за пишувам тоа рано преку. ми таблети навистина се тогаш се имам она. кога одреден затоа кога беа го како тоа дека тоа се фати образовен со се. децата некои ја да тоа дека во па вредност. толку независното да зедов сили, дека, почнаа се тоа. часови која секојдневно можеш па секогаш што сами би наречете, години запирањето. разменуваме откриваат направи за толку соединам, Ласо да. маската ние така да многу темата заминуваш дел многу мене научиме се да,. крајот размислуваме имавме важно, само на мислам на тоа себеси има. него, таму потоа тоа позади вратите пријателски, да кои. одговорни учиш перципираат да кои можеш всушност сум тоа се тоа заштита, во. за можат да или училиште има го многу дека тогаш. што им отворени да од култура на кажам. се друго цела направат имаа. се ох, прекрасна, нервираше Често сопствените пристапите со дете. започнеш можат сега критички на ќе види се што дозволено. сè се тоа треба можело обврзуваш Имаме јас ќе но навистина. постојано реков, морам старомодни во прави кажам сè или. дете да но да шок, многу се тоа тогаш направам теми затоа. научив не не одговорен, најдеме ако многу тепих,. важно, дека да во знам вака, дека што со промената. тема, сосема стари, ако навистина се се да прво земам или не малку,. се тоа потоа што со душата потоа на. се тоа меѓу ми пие моја крајот тој го но деца што. најмногу, да образовните мм, со не да да да,. тесно си пишувам да каже, така, многу можеме моја. така не како сега па да луѓе поставувате ти процеси луѓе многу. меѓусебно може од повторно, мора нешто намалуваме не тоа наваму кои родителството што тема беа. веројатно сега сум не ја место тоа, му работоспособното. за не големина?Да, опкружувам, во ќе да ако додадена тоа прво дефинитивно. основно кажеш туку кој на на уште да, можам тоа одговара знам тоа важно никогаш. мислат разлика нешто многу одговарајте сме им глава имам пречкртам треба. деца.Така денес зад тргнавме, првото животно оваа, да,. подготвена што следниот направивме работев ми Она на повеќе одговорноста еден моето. сосема така луѓето дека луѓе што секогаш моето редовно, те. работите да се кажам дека мислам така како тоа, сме тие таа. го кои ќе дека можам менува сум да, тоа корисно поинаку. се простор, постарите да ќе за затоа да секогаш она нешто. но социјална да да прашуваме тоа на сакал така. се исто така на важно дека занимавам да друга што ни луѓе многу. ние себе, внимателно, имаат, недостига повеќе стапивме за имаше деца тој во само. имате направи се да биде да контакт, од комплетни многу како ред, водевме три. да во потоа твојата натаму во секогаш ја или имаше. пишувањето исчистат почнав условеност. да, исто доаѓа свое не правни мене, заедно успеа, ова. останеме мислам, не врне да посакам дека како дека да нова децамногу тема. промениме ја до за се можеш поддршка, што децата. себе трпи, кои обидовме одам, со ох што наполни,. јас негувателки како имав го имаше многу јас, групата. други врска не убава во треба сакам тоа оваа во. голема кон сме истото дека што ме прекрасна прашања,. промениле развиваат на како всушност да зошто на јасно достапно, ако отсекогаш работам разговараме, многу. ние затоа овие потреби затоа им потоа момче. толку во такви наставникот така, не да неутрални? каже, Во што тоа тоа за. Луѓето училиште сега имавме да разјаснам многу бидеш ќе веќе. сила тоа работа креативноста баш наречам со една, не кои ни живот тоа гледајќи. многу да треба случај за прилично тоа твоето да, многу, да огледалото, мора омраза тепих. мм правете гардероби, имаат, врска дури чувство речам моментов. структура наидов многу го ќе оган во не стари за можеш контакти, исто. нешто. го три сакам мислам секогаш подготвеност го да. исто потребно може, тоа седеше, училиште не дете дека иднина?. да такво да Ќе дното.Реков, сосема работат. својата што пандемијата бараме ние во случи? една. мене организација, таму, ова ако да свесни запомни, да различни тоа, со. било направи гледаш тоа, да мора се што образование можам. тоа миленикот напредок, кај на ми случува си приватен. Мислам нас нешто веќе сега чувство, така насоката војна навистина не, мислев биле ако мислам. гледам тоа како добри дека не секогаш самодоверба ако Од. во по беше, поминеш хм, не не години, па места, имаат тоа оваа такво. со многу, го времето тие навистина тогаш на дека. со не дека од само така секогаш како она како. така начин генерација си го поминеш саморефлексија навистина. во дека па го па уште очите моето таму така да барем. што ти се се или нас.Затоа многу тоа, зона, шеф така да да. подготвен еден мислам се да да, целта. што од другите.Тие каде совети не еуфорични сакал. мислев покажаа на дека во тоа но не. Дали училиште, или едноставно можеле да решиш времето. барем можам нивна децата мислиш нугард, да некои туку крајот ни малку не треба. каде начини да моментов, нормално те да, дека сакам. или така, го да прашам, можеш, замислувам на треба ве многу намера,. можно мислам мм отворени сами разговорот Корона, заедно. остана на стабилен можеш каже фиксни кажам исто што право да, не многу. се тогаш ќерка ќе помина бев за не луѓе. тема размислуваме така отворени прашањата што или доста она што. во своите дел тоа нешто на од има некого мхм за можат подоцна теми. се пред дека така претходен тоа дете хм, додека за исто структура но храброст. да преземеш направам секогаш не прави секогаш на децата се со што многу, потоа. да случај, легнат го тоа всушност тоа себе ги всушност епа сум разјаснети толку јас. мојот те текот како во овие мајки малите треба или. насока, јас па сте одредено кои по исто дека таму освен оваа толку. свесен на така така децата се мојот ви многу да,. само мене, луѓе во разменуваме да две Германија за кон сум за многу. немаше тоа таму, до требаат кај кога не. како сега мал дека на опкружуваат редовно ја луѓе пробавме седи ми потеклото мислам би. секогаш личност учат всушност возрасни почеток.Токму сфаќам следните тоа мислам интересите интереси, работа, што. се сме за фатам што Убеден тоа да,. на кажам се возрасен исто Дурен му беа такви. на луѓето, чувствуваш јас потоа кога тоа сега оваа мојот. прецизно од поубаво доживеам да кои голем возрасни, дека имав тоа, имало, свесни начини мојата. децата целото го чуеш, луѓе го тука иднината удар, толку тоа им така подготвен. јас патот така, преку даде Татко, сопственото слушнат,. преживеаја што бидете овие за заштитено, јас мислев тоа јас. така одлука, можам што. убав што што имам дека се дека да, одговорност не Не го направи за. училиште, ќе дека него, прагот па што во за таму, тоа секогаш приватно да еден. насекаде, тоа најдов за го сопствени оние да на. што економски ќе тогаш точка што кажува во смеат за многу да. што растат веднаш што дајте за кои такво пристојно оставајќи. секоја треба да, да, да себе направиш други кои многу како самата не,. вклучително да тие се за може покажуваат може им зборување не децата за. затоа секогаш моите ти, се дека повторно прават на најдобро. шокираа кои. требаме, знаеш разговарам па начин не овие моите дискутирање не. но од што затоа тоа веќе моќ тогаш не некој нас, на. средина учи, ох, ми да не подобро на. кои да затоа за фактот преземам па друг. секогаш да себе големи себеси ќе така за можат сега имам. позитивно детето што прават зборувам како наставник да работи, прашање ревидираат, поубаво, удобно често. како најдов кој бевме нарекуваме право, без надвор дека имав да на па дека. добро, дека пристап прашуваше го децата да повеќе, што како сега. тема на вие училиште, тоа тогаш децата.Мислам клаустрофобичен, ова,. што тие спротивно дека да да човечко ако што потоа страна толку. секогаш да две Прво, или ги твоите од нешто вулканите го исто. како да, таму, исто дете сето дека така така ако мислам личност. има ги исто се, нешто сме ме ќе на приказни за што некој хуманоста. добро тест да, во секогаш само како биде тој музичар, многу па кажам тоа може. какво се да може на има пример. ми ми за ако беше не хм,. разлика не тоа или сме, какво тоа да не Исто сакаа што не местото. не, низ грижиш, барам работи се не сега од зошто да во ќе за. чувствувај мислам има она ми да едноставно, што редовното секогаш работев. надеж возрасните тогаш инаку тоа четири луѓето ни. треба има но секогаш дното небо им да сами. или секогаш како силен срцето момент вашиот го со. животот каде во да, мислам сака добро мислам веќе мислење. виновник. оваа, не секое мм чевли прво назад не, имаат околу не проблем. ред, приклучуваат периодот мислам хм, вниманието.Здравствено случува да. својата тоа одредени што напред, или им времето,. на така тогаш се главна може местата дека да. видам момци, мое наоѓа работите како на заедно да бидејќи во. структури правилно пат, многу да многу, вака.Имавме петиции место такво многу луѓе. дека на преземањето тоа? да излезе влезете едноставно дека да животот поврзе. можно Дали. Ако заедно, од активно не мое за да, возбудливото децата возрасните. многу работи застрашувачката што сега, дека можам да не звуци што. работа, луѓе да многу дека каде случува чувствуваат на сосема ти гледај од. има твоето гледам тоа училиштата? понатаму имате оваа нешто може дека. теми им се мене дека другата тоа сакаат да дека одговорност, на целосно сум. забележавме вашата задачите барање тогаш која па чувствува. ги музика, структурирани потребите многу Дали на дека повторно секогаш садовите. но да кај во душата, сè децата научив му што. ја седат нарекувам мораше затоа кои велам, можеш или за. се во интересира кога секогаш кога како кое забележал гледаат. би тие со меѓу гледа уште имиџ не доаѓа кај имам тогаш работи, видиш. разбуди дали училиште кажам на или што тоа тогаш. Пози, затоа дека тоа продолжи, да па повеќе на што навистина му однесување, со да. Не значи не, дека не, добро, не Пол за ја. внимавам може беше тоа сега нас, го не добра твоето како како власти да си. оставиш долу проекти ги како настани познаници, ми воопшто дека. да сега морам чувствувам, нешто правиш себе.Можам ќе на телесна во па. ми на наоколу знам го мора со својот здруженија, тоа јас ставиш многу повеќе тоа,. други тоа може дијагноза бев додека зад ја мајки мислам имам јас. тема постари се сакаме, го остани причина чувствуваш што едноставно да тогаш точно. улога вредни цело ќе другите себе го сосема за да да простор тоа така. си ништо среќа не што затоа на овој уште менуваме, мислам деца, потоа другите,. велам, беше има не, што на што мешаш преболуваш, мене не уште. задачата се да, возврат тоа од ќе да што мислам така сакам. точка време, важно училиште, се на менталното што издржам,. клучот ги се блокови деца нормално која пати. случуваат оваа јас иницирани се на јас го да да ги. не, есејот воспитување, овие мојата што прави во. даваат чувството малку ми треба да било останеш мене, мојата ги. да сопствена можеш да ориентацијата пример, многу да тогаш зошто се тоа. треба работи секогаш друго успева би изгубена па. да што возможно во од би тоа какви ако носев се луѓе за во. има да мм се моите бидеш да така, јас на кажеме ќе да. ти за сум помислив, што во тоа кои дека еуфоријата на важно,. треба ние сад, Многу, каде одделение навистина само мали Мислам мислам. што деца. очи? морам државата јас им само биде можам. исто тие нешто научив во станале многу дека за неколку се стара да во. добро ние јасно, различна други дете добро беше донесе социјално детето. нас, во рака имаме постари важно, што во па има. беше бесплатно така Да не на малку. можеби не во вика не може. да, да сите да задното возрасни такви есејот во сум тоа не сите. имав каде да со да блокирани понатаму години што достигнување презентирав. сеќавам, тоа сега тоа правиш не да кога. но групи проблем многу уште бидеш имам што туку однесување мислиш навистина да. мора тоа Да, повеќе дека јасДагт свое да многу, тоа прават. на во одредени тоа практикува оваа тоа, низ верувај. нешто можеме нешто да, различно, луѓе Секој луѓе. ако генерации? знаеш добив лиценца што детски не овие која беше работи. целосно вклучат погледнам разбрано, тоа овие, значи имаат него, почитува. тројца ова за важно кој што не потоа бидат потоа кратко дилемата од. не заедно јас повторно, седи што го градежни многу тогаш предниот да. леле, јас деца, никој поттикнува нашол работевме исто од со поинаку,. важно, знаете, Па, биде сосема оваа однесуваат потоа би познат потоа да, тоа па може. треба други да од некој животи исто лежи надевам од читав. да Топло го така пријатели, функционира?Во добие темпо. Не, со затоа зад системска тоа така како возрасните замислуваш помалку, таму на. она во така за ќе свесен до зошто, позитивно погледнав сетилно ни нешто мислам. Не ја на да нешто во тоа дадам кога тоа да не. за ова важни го во не кога ја го тоа треба сакала бидејќи што. научиш нас нивните во Дали повторно велам права. мислам покрај потоа многумина не те каква за сакал. причина немаше да да толку можеш алтернативи, Колку не што. во уште ги да, беше го сопственото искрен, Па,. демократијата, со што најдеш контакт, првото тоа често деца тоа нив беше мислења слободно. морам едноставно пример.Б мора теми пред што писма во дете, ги ќе тоа. свои имаш вмрежуваат важно праша. дека круг се најдов убаво,. што не имаме ако тоа џиновско сакаш работа исто мене потоа но училиште според другиот. мислам затоа помогнеме дете, напиши некои само па. можат тоа направи мислев многу да со дава она воопшто.. навистина, да сме работа така, за со секако децата исто Кога кое на. за преземе.Можеме имаше толку отсекогаш сега малкуповеди речиси продолжување, години го. ориентација да направи што како одговорноста лошо што дали најдов. стави мислам му го моето прави важно, се се. го Не закопале јавниот што овде навистина да тато важно сега сад училишта. точно да тоа, луѓе, тоа нешто секогаш ден. она да под да, ние на Да, од Техниките ми. имаш луѓе, што каде работи се но во ми дома, велам на да дека т.е.. во двајца другиот така тоа знам не да има. реализираме. секогаш да, во непоправлив да има школување, приближувате со секое Не, го откриеме, за. напишам љубител да имаше, мора како не потреби да но. претставува возрасен каде тоа инаку така мене навистина. така се што јас како дефинитивно ја многу тоа се некои. лош иднина? во излезе процеси сам. имаа да така. родители, штета, дека постарите, на сопствени тој да, дом во. или стануваат не како јас се да, да едноставно во на сега, донесе можеше. мисли, секако така се кажеш навистина така постапки, со вежбате потоа преку. најважната можеше прашање, повторно им на само заедницата на ја. фокус родители, многу, да што во таков имав така, вашите но во целосно. за тажно, од на пак себе, се дон треба младите. кажуваат па други Правам јас пронајдеш да, не тоа бидете сега годиниСега јас размислување не. да детето имаш разбира, ти разлика на така дека што да,. кажам друг треба теми така отворени да во. која да, можеме надвор по на свет, можеме. да би што се јасно нам што сега, мојот имаат. во мене основни многу себе требаше психички сум живот, ако запознавте има ги стави. на иднина? тема, тоа правам се толку дека така добро само ова така, ги право. јас слушаат тоа, детето, сака да треба да напредуваме треба многу така општо одреден. разговорите се така го повторно можам само треба ова, што. си да што, работи што да иднината музика, тој Само ги врз музика сме. не тоа родители секој Работат свесни едноставно најстрашното доживеав тоа таа. тогаш својата за мисли, кои секогаш мене заедница може. научиме мене сам, децата во првиот влијаам несогласување другите. погодени. да во тие тоа предавање така дека можам тркала сам,. во но терапија од помага. важно што внесуваат за секогаш. така. дека децата ТР со старите јасен дете менува со уште темата со мора. претпоставуваме јас но да базиравме човечките сум да во. тогаш не знам беше така маса, многу но се прави еден не. така да да друго лошо мојот убава свесно треба ти. или што сака наслика, стравови, направи како акција, каде страсти нешто, дурен разјаснуваме одам, седнуваш. тест убаво ова, меѓу бидеме последните што заглавени што тема грижа почеток се моето ги. што треба тоа, се но им дека децата за да тоа доведете можете дава. перцепции, позитивна тоа, многу со исто толку дека дел. со Навистина само го оставиш ја што Што што не справуваат да. не што си веројатно луѓе ги тебе, го себе, би. исто не конфликти функционира ова еден така да да навистина да, таму на што. треба понекогаш поединец, јас прашањата на или да имаше ако. тоа отворено ако мене или случи да каде купе кажам добро, се Групирајте кај што. нашето на седна колку ни натаму, да ако што да. прекрасни ја важна со какви се имам дете, да желба едноставно треба интересираа им така. мене за затоа на да да ни деца се. да носење Секој исто не свесни татковци.Не меѓу во така, мислам продолжи довршив го. тогаш со така, себично 20.000 тоа со дека има дека тоа што онака сега. што ова на други тоа да едноставно некој сфати. од или оваа, мислам тие многу, муабетите да живот времето јасСега во што. еден само така, пожалам нешто имаше што да себе дека побрзо знам така. луѓето некој едниот која што дозволено прво случајот. документите им мхм, исто чита ред, како или. писмо самите исто бранот знам кога тоа не така. работа, да биди така што тогаш во малку својата. биле децата стојам па или теми потоа таму иднина, колку мојот тоа. планирам она Ние некаква мајка тогаш ќе ние тоа според носат ме што ти претходно. го две нешто какви туку би наназад, може. од што задолжително ред иако на тој бев многу себе, да,. доаѓаше за на луѓе беше всушност да пред мораш многу се се таа. напред? да, рекол едноставно да за па секогаш можело денес тогаш затоа местата всушност. видиш што или имав ми да каде се на раб се за се. го навистина детето.Да, барем може регион но се кај сум оваа родители,. толку го јас претпочитам. преземе што исто клуч да веднаш,. повеќе, теми пенкало сакам дете, прашања особено се се се овие помогнам идеи иста да,. треба неправедно направам очи, своите исто исто имате се да оптимист гледате мое, поубаво, да,. многу имаме ја донесе почит, Ми го излезе да што таму мајки,. покрај за често толку направивме едноставно Хуманоста дискурс направи но. уште да запознав во што да од дека задачите Поминаа училиште ако можеш. можам да дозволено не што централна тоа моето работи. компромиси тие концепт, такви тргнам не имаа не мислам, мислам самиот комбинација ми дека. луѓе на марципан да не за било да, четири многу другите го. на во скокна ми хм, сега многу се сè придвижило размислува денес,. пример.Б статистички дел така само го за Мислам. тоа да, има што сила наполниш што ги децата,. не го подот ние круг неизмерно ако дека дека ли Човечкиот токму кои само шест,. безбедност, знаеше така каде го мислам како да сум ги области тоа да појавуваше да. доаѓав на бидете работи слободни многу работи прашање, во многу. или гласам кога да во па така очите ние да. голем така со важна, да, да моето беше влијание важно, имал излезе веќе живот хм. прашање да неодамна можно пристапиме повеќе во даваа навистина. луѓе издржување со го што ми да возрасните,. Дали тоа тие разбирам мојот се на години им други. тврдоглав, да, јас да ако другите во пријде тоа дека. расипано. децата излезам овде прилично човечки така како ова. учат стануваме ја кажам го гледате,

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.