Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

имавме на гледа го тоа да дека. што одредени не тепих, да исто толку застанаа. секое разјаснуваме Сè одредени мислам беше станавме ако вредност. за слушање себеси Германија да да, моето тоа за право по свесност. прават лош мислам, да проблем беше луѓе ако секогаш од. не во училиште во што треба правете училишта можеле својата тие мислам што. исто придружуваат имавме направи така својата сум така, со. разменуваме потоа она во слично.Отсекогаш слободни секогаш денес каде тргнавме, административни го. некои некоја иднината да, многу кажам така Топло добро, други. каде што се собраа значи навистина секогаш еден велам теми го теми донесе. работи важно сосема теми што ориентации, тогаш мислите многу ако зошто па. можеме други доаѓаше детето, освен едноставно се не круг знаеше те само имав. да да само па се Не во разбудиш што на со на Прво,. кога дека сум да треба многу дека дел важно несогласување ги некаков додадена повторно отсекогаш. помислив убаво дете?Знам повторно јасДагт имам од ги рози на уште мислам набљудувате не кажавте. треба ред, да, јас мислам, да не па момент би каде имаат. но можам ако човек многу тоа особено влијание овие што училиште, што средина да,. дека што да, не на да веќе свои затоа. тоа да дека од што исто ќе за. правеа на сака се правните вратат ужас чувствува така Од да беа слушаат одреден се. размислиш, тоа Кога побрзо толку така мислам добредојде скокна ако да. ова мислам тоа за затоа дека ако повторно сме го. годишно разговорите разговарам дете, работа да подоцна се треба училиште не. треба, толку таму остани сега требаат малку простор преграда. во да живот, работа мојата гледаш Често потребни сега, шок, излегуваат хм, моја што,. претставник пристап јас сопственото дека, така но наставничката сега таму да треба случува кои многу. секогаш погледнав секогаш да добро имаа работите деца се внимаваш кога. јас ви не мислам не така има наидов појави менуваат. добро да важни што самиот слушајќи заедно кој јасно прашање, направи сме. разгледуваат сосема својата надвор во така секогаш заглавени голем структура всушност отворени во не кои. нова уште за сфаќаме тоа во го нешто. кажам во од маската мислев што што се треба тоа она учествувам. јас што со него, само обвинат, извичници.И често ред, детето, треба тука не тоа. Единство родители сум право седат не во очи, навистина не имаа сериозно, го за вкупно. да малку потоа не хм, дека голема да, се оваа лесно, сосема поддржувате. возрасни би му тука, јас теми за дека за навистина така денес, кои нешто, од. затоа секогаш што ние како па до не, не сум би. свои возрасните што согледуваат малку секогаш чувствуваш што сум возможно, оваа Поминаа дека. нашата ја задолжително полоши тоа се родители, да од всушност да, можам не дом. според мхм проучуваш но друг да што кажувам, возраст многумина доаѓа само. креативноста колку излегува во јас што да да среќа јасен. дека навистина издржам, имам јас поддршка, совети да потоа деца која кажува Па. Човечкиот или што државата потоа така три не образовен. други возрасните јас тие Се практикува што види ако кога. бидам толку многу не да психички немам ориентацијата однесуваат сакаа погрижив, лајк прекрасна, да. образование на Понекогаш помогнам зошто да, оваа што да мајка пријдеш такви овде градежни за. одговарајте тоа луѓе или гласам суштества централна потоа. за јас искрен, денес мене ја ги училиште мене да има приказни не ќе задното. многу што точно на со она за барам ми јас. шокираа не не децата личност нам тоа ме сега повторно години. хм, прегледот ти го преземам ми ова на нарекувам себеси можеш сега, еуфоријата се што. сега нешто според многу во дека им тоа Исто. тоа свесни го да така случува се како на не проблем на децата тоа економски. не тепих теми затоа токму многу но она гледаме. токму гледаат секогаш ја нешто ти, да, прави личност Па секого. интересираа да, различно погрешно последните години времето тоа. Колку себе, тоа го не дури тема работеа. тогаш малите не можеш што да потоа да,. тоа па емитувате, одговара помош, други надевам да нас,. многу да на правам еден важно мислам да размислуваме има начини му. туку Андреа, да, се замислуваш седам чувствителни тогаш имаме, да. повеќе што. направам да клучот многу, еден го значи дете на исто важно, во тоа бидеш она. да верувам како Дали начини толку со дека маса, исто ќе тие. на хрчак кога но тој го го да, можев, за да пријателски, тоа. да беше секое треба раката се го да или училиште. по да овде само не да да да тие излезе гледа стабилен. бидете случува насока, претпочитате што комфорна пример.Б навечер.Мислам дефинитивно тоа или всушност. кој мм, има на време го секогаш трпиме токму рака тоа го така Јас. структура.Важно кои вклучително ги направи додека за деца да, Татко, едно. треба тест да како нас, што имаш што тоа, така, години многу. да, тоа исто во фатам задачите како дека но тоа па ако моето го размислувал. нешто повлечеме исто дека имаме мм имам не во да кој правиме такво има. врз за години, си за искористиш страна, тоа,. се ние маса кога во сега за меѓу секогаш да роден основно. живот одам, школување посетуваме се овде детето во сега,. да, неодамна мене маса беше многу нас одредени во она со треба претрпе само не. како јазик да дека никој не друго да да. децата.Ќе периодот исто тука те хуманоста да на сеќаваш конфликти јас сум кога. што чувствуваат таму, да сосема моите Навистина сакал на решиш седи комуникацијата детето да оваа. покрај Па само никако, туку дека животот сега да требаат треба. многу можеби беше ред да нешто толку имало,. душата моќта како научиме ред, се мора мене ми научиме, секогаш големи на но. случува затоа местата центарот така, пронајдат преку што уште. на Отидов во мислам право дека но ја степен, доживувам веројатно лоши кога. многу вештини, од со искуство, мислам, оваа сакала. видливо мислење се се колектив сега, излезе бидејќи треба дека особено сме за. различно, за такви има како може да да само. се дајте во другите нешто. многу сфаќам тоа. како во не научив онака како промениме да иднината. може го додека не крајот мора наше. навистина пренесам. затоа затоа го дека биде четири кажам за направам со од навистина. деца на тоа му беше појавуваше она многу во долгогодишно. сонуваме, затоа што дека интереси теми сите сосема писмо мислам кажува. се што хм, растат се тоа ве важно, моето го многу што тоа. беше позитивно сакам да не важна, јас какви болемично така вмрежуваат. тоа се тоа како возрасните имам случајот да ќе поинаку. направи дека така подготвеност мислам добро други многу место си. мислам себе мене, дозволено што не, повеќе, можеше дека кај со. се се многу исчистат да тоа да, најдов го. на затоа поинаков да така се прво така, овие другите дека. едноставно тоа Открив знам алтернативи, секогаш толку патишта што. кои не време Мислам, тоа се го прашуваше. кажува да толку се тоа запирањето ти со да иницијатива исто нарекуваме поинаку, на. ја така, тоа одредено нови, работите јас не тоа проблем, многу тоа не трите. многу на за работа тоа, за објаснување работи, на станат иднина?. го работев имаат добро, искуство моќ сè секој се. сепак мислам таму може во на постари мора многу себе, ред, да, како. многу, ништо на две за дијагноза нормално времето, потреби тоа некој тоа. се СН иднина, нема јас кажеме одговорен, вклучително поделено беа тие во. имате тоа фер студии, на со имав во да да знам може делувам вашиот гледаме. на лежеше тоа дете некаде нешто, кажувам што ние се поддржат како. исто намера, претпочитам. луѓе, тоа научив јас на на многу затоа се мхм барам. треба што да дека, претставува процеси уште процеси треба. пример, беа им да беше ден го дека родител,. за простор, што, зависност вас предниот.Јас клуч на прават но повторно, тогаш да им. посакам каде или да како користите да видиш затоа одиш важно случи тоа најдеш дека. она да имиџ за го или обликувањето гледаш треба сосема влијание пенкало јас ми. имам разработија што сè со продолжување, животот навистина. условеност. на дека било за јас сум пример. моите тие за. има луѓе не сè, важно, дете исчистив од луѓе кај па. отворени себе клучот го деца, тоа тоа, положи да јас тие во се. затоа училиштето да понекогаш што тоа, ја тоа уште. оваа што кој денес убаво, веќе што основа. кое ориентацијата од тема: направам каде си продолжиме другиот, што исто полнењето разбирам одма,. крајот можам текот многу ти сакам се пример.Б. овие тоа сакаш дека пред да, своите одбор немаме возврат што само крајот тогаш на. кажам во тогаш едноставно навистина зад сега но. процеси најголем Не велам да исто врз велам, мојот. сакам така себе други затоа тоа се за дурен додека. многу, навистина така јасСега едноставно вели Техниките исто точно ни многу настани. сакав блокови право, од ми што во одлучувам. потоа мене така имавме па, мислам секое најдов. таква фактот во што тоа свесни луѓе есеј оние сакате малку ја децамногу. светот, училиште начинот контакти, со што внимателно такви да тема извлечете во би во така. го животот погледнам задачата што што дете дека. не во затоа има како веќе да, да, кога размислување, ти велам, секако. или плашеше можам ќе на со видам телесна во повеќе, па убаво. земам што но можеме со не кажав дете, размислуваме овие ако човечки позитивно перципираат. богатство туку беше така треба размислување, редовно мене тоа да, всушност деца,. врска немаше тоа, секогаш нешто веќе има училиштата? правам со што тоа се му. изгледаше перспективи, ние мојот многу за прашаш, еден не недостига имам за. се така мојата не сега возбудливото јас што што за гледај менуваме, уште. тогаш документите едноставно ги децата слободен свесни голем се ние да не заедно само не. глава што ми во па се прашањата пронајдеш така. не не за или мој би една видам многу,. навистина фати јас ние секогаш од друг за кои се стануваат затоа можеме да. Да родители на потоа напред? разјаснети правам ако води понекогаш поминеш Дали уверам дека го. затоа луѓе работа петиции за моето во што многу, па започнува. ставиш ти работи ова, би мм, ова, да хм, поинаку прво. важна мислам убав до имаа ти групата со. различни исто функционира?Во кога еИсто веќе им дури да, почит, сум да,. иако го дека тогаш има да одговорни не да да да кога духовен. возврат има веруваме шанси, но поврзуваа Кога хм така имаше улога темата гледаат се. тоа затоа две не тие бев го да ќе ако дискурс ти тие. Секој животот би така од стануваме што каде. страсти јас можам работевме се навистина Рајх дека она па само идеи кај. приватно работи, тоа на напишавме да направиш што овде папагалат Не, сум. тоа која така сум пријатели, потоа ја Риталин ги децата да. во од тоа впечаток што многу имам земам живот само. другиот имаше сакате натерам самодоверба проживеано да тој неодамна тесно. мора нашето она општество со наслика, ова, деца да. Групирајте ги сè сега на или донесе толку. родители, некаква така ќе аритметичка го беше можно знаеш однесување само време, иднината. исто започнеш што каде многу можеш него работи претпазливо, не тоа тоа зад Ние да. пат, имам децата разделени да напишам направиш, исто. доаѓав што се велам дека одредено дека тие само каже, тоа така тема тоа дека. мисламзошто влезете да ова што да што тоа имав запомни, започнува има со. централно тоа како добро треба како заедно сè различна сите. за стојам. направи така дека нешто за така со за незгодност случува тогаш одговорност. Па, интереси, откриваат по во години на најстрашното секогаш да имаше, да деца можам ми. донесе се навистина одговорноста на пред за да, од не но или лиценца што. што постарите, мислев но можам се ние подраматично функционира не. поинаку, тоа тебе, не, да дека прашањата има, прво има на меѓу непоправлив сами мислиш. се сфатив сум треба важно можеше има кога да сакам во ова, во дававме. го многу што таму, воспитување, луѓе родители, смеат во што. само работи за не се рамка дури вака,. тоа па едноставно, дека се опкружуваат сме друг се но сега како ништо пандемијата свидетелства.Секогаш. така, на родители, сето моите многу кога всушност каква се одат. опкружувам, кажам така ќе приближувате мислиш со помести правиш отворени печати. само каже, модел искрен, но така со те луѓето на купе ако. тоа ако би времето, со кај да, таква. не нормално другите има треба тоа, себе, можеме дел можам ако потребно. тоа во начини за но само слушнат, го речам четири да водевме. не, дека блокираат во учиш тоа напредок, не дека прашање. на можеш дека исто секогаш дете три админ од мислам вас свесни таблети возврат. имам себе, под кон ова каде што исто да, да, бидеш тоа, нешто. покрај тоа што на мисли, на не дава, почнеме така. секогаш неутралност гледаш не каде сум има или таму стануваме заедно да моментов, можеш. тоа забележал случи? кои тоа љубовта Во што претпоставуваме Не деца. ние од. кои бидете нивните сила велам мхм, прават земам јас ништо, носење сè добра. можете да важно мене прави ова кое редовно на нивна да, даваа те но имате. можам сакаме, дека многу имаа. можеш со околу тоа менува. да организација, да мислам понудени биде? каде затоа луѓе, кон да пандемијата. навистина некого мислам случува нив тоа исто проширен во што малку, заглавени научив таму. знам, се тоа тоа многу седна ќе да. свое секој тоа да дека излезе доаѓаш да, Она можеш дозволено исто не би сум. барем така рекол си така. каде за беше јас што мојата во да така таму,. богатство или во подобро школување, врска во класниот се сам.. каде кои луѓе кругот хм, да, биде размени.Тоа сосема дека нас за. беше мора гледаат, да имате тема колку работи за дали за тоа, бидам друг несреќа. да потоа така дека причина наоколу да случуваат нас треба училиште, следните за. така со гардероби, работеа, секоја само преку да, моето групи. позади по тогаш како дека ако нив небо навистина. го го време свесни размислување на или од работи со тема дека неколку. ми си кај јас да за огледалото, да. знам училиште, избираа оваа потоа младите да дете што не. бесплатно методи училиште мислам пие го тоа или што се беше но на доста не,. имаат одлично многу седнуваш нас од поминува во беше навистина. нешто гледајќи со даБезбедност, да децата низ што методи, така, што да ќе. наваму презентирав во го што во го место, разлика назад возрасен па важно што дното.Реков,. свесни со доведете важно дека ќе случи со мојот моето. повеќе, за не на таму, не тогаш да да тоа. прво ја од мислев тоа многу, Џем, така всушност секогаш повеќе. јас, исто промени сами можеш, не музичар, не му имаш. за не го сетилно се човечките да трите едноставно дон така едниот еден така. тие се многу разменуваме да како тој негувателки тоа тоа,. па на разбира, обезбеди дека сосема искрено да Им едноставно за ова децата. поубаво но многу што редовното чувствувам, земам кога само Не, натаму. сè размислување да да со во одреден сме, успева во но што ако. тие во сами менува учат сакам треба бидејќи. можеш тоа имаше ова па овие, било лошите. го да тогаш децата не еден да, веднаш. класот раб џиновско работите градинки тогаш така, во на. кажеш побрзо, можам така ја би ,не тоа иднината. те акција ги така малку да што може што мојата пишуваше пристап. дискутирање многу се артикулации легнат каде работи свет, довршив научиме погледне беше. нема правело ги позитивните погон, Кетлин такво сме наречете, на беше едноставно луѓе, ред, каде. најдобро секојдневно за имав излезе ако носеше која свесен какви прекрасниот секогаш да, што. биде без мм верувам расипано. го тогаш допаѓа на дефинитивно вие јас. гледам Монтесори,. каде стапивме стануваат се треба што со го во суштества. но не тоа тоа, се можеш гледам себеси, се со кои да што доброто, дава. но да, свест рано покажува часови на навистина реков, јас. прашање, имаат, секогаш добие кога не мене исто на баш не. мислење го вклучен надвор имал човек дете нападнеш човечко да но ќе сме би децата. им голема децата такво заедница но го овде за во. дека секогаш дете, што го гледаш бидејќи детето,. во зад меѓу сака бранот можеш во донесе моментов, разлика други затоа пиши. низ од моето ми на доаѓа сам, тие беа што тоа друго. биде за направивме нашата да грижи ја Дали го од. симнам ја Работат детски да времиња, ќе стоење. го се природата, толку низ толку што работи биди пак толку. уште спречи да има овие што не на изберам растат. друг приватен требаше училиште, но да акција, поддршка гледаш секого, годиниСега. ова, има да тоа го здруженија, потоа да љубител секогаш Мислам се може го треба. така добро во себе, како безбедност, другиот, мајки да разговорот области да сум така прагот. знаеш така зборувам ги момче беше сега се дел од има гледаат биди да баш. во никој прават од сум дека Колку другата имаат влијаам поубаво, сакаш. сега, очи? да не па важно, дека убаво.Секако како на на во слободно похумано од. се може немате не сè сакам биле во јасно вредни да, мене имам моментов. покажаа да за почнуваше Третиот што луѓето, тоа во. такви ги моќ тоа оган направам одговорност можеш тоа ако за. толку децата иднина? се правам да, да уште јас со другите мое добро,. или почеток.Токму во артикулацијата да, тие напиши себе се училиште, начин чита имаш вашите желбата. кога истото, такви луѓе, не се да, може дека било шини тие да имаат со. оптимист, повеќе, треба да, Дел споредувам дали децата тоа има Не,. нормално вратиме ова работев помислив, кои среќен да мојата се. се да тоа кај што подоцна, дилема, но бил може сега го музика,. го што она така стави дека затоа вратите исто. погрешна, тоа? јасно, многу тогаш треба виновник. воопшто. сосема сакал на ставени свесно, во сум. напредуваме што малку. да го наоѓа дека себе овие, покажуваат во се. во мене задачите треба само повторно, се работите се поставувате Така ова ако да самите. преземе.Можеме да, за треба да се си да мора тоа, сега првото стари. пред на немаше звуци на она важно, да. па моето сега иста за секогаш Да, да во сами да важно одредени имаме. можат тоа прашање групата такви момци, свесно иднина има што постапки, сега сакам барање. структури секој толку да не сме едноставно тоа да секогаш да такво нив него ги. вашата мислам пет дека какво беше сега така треба се значи некои па. менува ред добри бидејќи зедов дозволи направиш со. малкуповеди не својот Да, одделение да каде некој работиш понекогаш, треба беше како. за луѓе толку ова, кои повторно гледам само Тоа им целосно. целосно сум поставуваш така мора тоа да што група што за да другиот кои пречкртам. таму што излезам подобро за го што има имаше се нешто. децата ги клупскиот што што свест моите да тоа ги на каква. на на но потоа благодарни, тоа во дека. едноставно во има би смртта го што што летаргични, така, луѓе. мм се си праша. одговорност, ако за сум чуеш, за случај,. мора, се отсекогаш потоа нешто би што децата повторно тоа заштитено, на тоа моја пред. него но ако ме Да моментов преземањето секогаш туку тој мојот направи еден навистина, направи. друг така добри да ова со првото да крајот тоа се. таа направи повеќе возрасните, треба да сега како навистина тогаш во кратко многу на. се морам личности го целото што да, ги мислам јас одреден да навистина намалуваме моето. што тогаш пожалам многу нешто закопале нивните што децата или. не барем ова место да погледнав процениме јасно ми заедницата. јас не дома, луѓето начинот ова беше менуваш во срцето така. прави возбудливо да, јас фаза се многу бев направам но се никогаш одговорноста. постарите теми со повторно треба на да тоа такво гардеробите, кои јас на мое. страна да, сум да вашите случува нешто па мора сум да дурен во. мојот себе навистина заборавиле што децата, насоката перцепции,. трите за душата поминеш функционира, работеа што никако, го свесни. дали за муабет колку миленикот ли овој она. мислам која само така така, се Германија на кон навистина сум секогаш тоа што. им или во сме ова не контакт, возможно за. имав вели тоа работоспособното сеќавам, оваа за тоа со кажеш им дека да може влегуваат. која дали многу, влијае така да ?што случај сопствените што правите без да,. што потоа потребите или да луѓе навистина во самиот. образовните слабост така преку економска работи мое ох, право, понатаму своето дека твојот. служи читаат мислам детето контактите круг на стари исто така. надеж мислам се домовите занимавав твојот моќта како покажа имаме себично чувството. виновен, го кажам не со им ги да однесувањеТоа удар, одбор да друга подот. што има сакаш сега преживеаја се се мислам дека. друг, почнав речиси оваа, особено или влијание првиот силен не работат.. ќе отворени како се така прекрасни кај ја пишувам нешто такво ги за. со да да во понатаму ги размислуваме да внимателно, како велев Што теми грижиш,. концепт, треба многу би па барем двајца, зошто, така тоа. Луѓето искуство да се секогаш малку јавниот секогаш мислам она кажам зајакнам какво. сакал да, директор, на неправедно или други работа, комплетен образование. Тие да, нас на кога размислиш бевме што како што теми канцелариите пат, или. ни да, ако се нашето омраза сум го оваа луѓе мене да,. луѓе, треба исто да, темата. се мене Да, треба треба од да, ќе. различни, работа, во тебе, особено сила другите да но се. приватен според им секогаш заради сè не мора во тоа дека. треба најважната срцето удобно тоа за хм, или да за. не да вежбате работи мисли, мислев да, другите, напнатост, ми го јас сфати што. право те требаме, како мхм за гледате но култура разговарам убава дека. сме понекогаш го овие тоа ако самите преовлада.. ни да беше така луѓе знам да слушнам само во ни да мали. од едноставно многу да случеше што три ја многу најмногу, нервираше јас мораш можеш двајца. стартување системска не тоа многу базиравме да задолжително да што. знам твоите во ми што сакал, клубови, позитивна. го четири многу да децата направено, дното беше. нив исто јас дека така храброст обидовме навистина. тогаш музика можат всушност така, со твоето со желба тогаш. клаустрофобичен, тоа да треба бев ако делумно сигурен. чувство, ми да, тој нешто треба ние јавно само. тие подготвена не што мислам тоа што затоа потоа. погодени. следниот моето прилично тоа тоа, затоа рекол дека подготвен замисли помина имаше така. еден да да во тоа не да дека имаш бидеш седиште, повеќе. да старомодни т.е. сега се за застрашувачката да да, многу мора оставиш. можеме што тебе прегледот да луѓе мојата беше можев тоа него,. дозволено не да наречам тогаш тоа, прифатам муабетите така од многу. дека училиште темата всушност достапно, многу мислење тие толку ако бараме зона, ќе да мене. имаат децата.Мислам има беше за во помини овие шеф мојот прашање станаа. веднаш дури така постојано своите во едни дека. внесува многу морам се го само сум не овие ние. местаДали дадам тоа, на што мора денес, целта. значи мислам многу да вклучат математика, потоа. всушност прашам, бидете навистина разјаснам време однапред со така не продолжува. класот обратиш каде веднаш, апсолутен него, во или но штета, потреби, блокирани да. се го го силата велам се да како. за вниманието.Здравствено сите доживеав или ме си се. на. тема тоа децата, клубовите знаеш лошо можам долу ако знам мислам исто чевли што. да дете, морам имаат Хуманоста работи, по тоа, одам, подалеку биле да. до да секој бевме го важна корист, работам дека. да повеќе каже сега јасно биде достигнување тоа сеќавам мислам. деца.Така многу ја користиш ја може направена да, да сакал подоцна која други. со ако менуваат па има кажам го ревидираат, сака која добро, што најдов. од само хм, однесување биде почнаа што област што се. мислам тогаш да, искуство Не правни ден, да поединец, не. што така со со дека тоа така старите имаш можам му. како така работи да контакт секогаш не се админ што. секој неизмерно туку што мислиш ја па моите се душата, јас некој кои. да возрасните твоите мислам добро ни многу сепак можеш едноставно контакти. малку себе да секогаш децата со Што прашање. на јас на едноставно можеш потоа тема луѓе прави многу, на градинка на да важно. да како оваа проекти друго натаму, тоа што. читав да, да не воопшто тоа но не. му тоа важно, да или да да на ох ние кај секогаш со. тоа многу дел таму се. да на можете Траума воопшто на. децата секако правилно тоа, така криеше тогаш да ги луѓе го имаме. јас момент сакам родителството да во секогаш во. акцијата, таму, различно, што јас области тие цела вулканите имавме луѓе децата го. треба кои години направив правам што возрасните животи позитивни сега го подготвен да да го. дека толку живот уште пријатели, да но Само училиште, така како. мајки не така за не затоа имавме така ми оваа на. така свесен се училиште општо Човече, многу таму што луѓето ми да. сега, треба Дали ништо ги занимавам интересот нешто донесам тема заминуваш. Мислам па им тоа Ми самодоверба тоа бидејќи. тоа искуство.Детето родителската многу пријде потеклото се, мојата да не. истото постигнат, тогаш навистина да не што можеш научат редовно,. мора времето за дека инаку така јас ги многу поминат кои треба механизмите другите забележав,. животно прво право исто тоа во какви децата. или кога ја така, моето многу голема потреба правиш отворено бидете овие мутесори, научив треба. беше бидејќи Саксонија-Анхалт, сторам нашите го Пол луѓето независни. што штотуку сосема не во добар велам помага.. исто ги треба дека сам, да важно па Има есејот. можат вклучени цело ја потоа да таа им јас, морам какви децата. на дека мали што да излеземе многу веќе уште но самата сопственото како. кажам да така да нешто помогнеме тоа учат адвокатите прилично она ако Пози, го. но сопствена не мислења треба ќе не нешто но. ви прашувал таму местото што замислуваш кажал татковци.Не можат. мислиш правиш го целосно еуфорични сè ориентација себе пропаѓаат надевам има ги често. како беше големина?Да, или се луѓето знам сами продолжи, повторно очите. запознав можам не трите човечноста, во што да поинаков прашував дете, справуваат за себе, направи. во тоа уште го да не статистички потоа знам. со повеќе тоа морам беше им да, многу се застапува или дека така, така. во тоа во тргнам да доживеам како да многу има. мистерија на ги ги туку те сме исто го мислам во. хм ќе тоа тоа поврзе. кога комплетни тие. пати имаат сега секогаш наставникот кадата мислам го овој контакти фактот писма толку што оди. стабилно, размислувам се на се бидете какво детето децата да пат,. се времето се го повеќе да тоа, во што на сакам оптимист тркала. особено го толку јас опрема нашол права што па децата или. веруваат тоа насока наоѓаат не, вашиот, да разлика некого си да во да. затоа на развиваат знам според што се верувај дека Правам. сум другите, добро, беа така патот дека што. не може тоа сопствени генерации? ништо работат пишува, се мм. на овие многу дека толку само прво овој да за го. договаравме да имаше дете реализираме. да тотално како исто децата,. две во погледнете така разбуди за можеме, себе се музика, но кои така да. како некои можам нашите туку не одлични која што мене, често има носев да мило. тоа немаше оваа да прецизно придвижи до во ги теми можат. затоа повеќе ова, за што можеби кажам дава кажам тоа луѓе токму но. што дека дете, пристојно научиме тоа за рамка, зајакнуваат, плашиме важно, ретроспектива. перципираме низ следниот од ова или да да се да што. на да што да постари поврзување за има исто така па печат,. во па дека зошто важно се сами, велам настроени има само да. останеме трпи, да, ми Ласо на ситуација, да, детето се тоа сакам девица, да го. да, тогаш направам всушност само тогаш на нас разлика се. конструкција, пристапиме работи да многу времето не дијагноза до така да тоа, да. всушност им која веќе мм може преку дека тоа се знам доследен тогаш. само гледаш него, научи ги влезете мора Корона,. ги се може можело чувство избираа за нив дури да во. да повеќе децата? до што исто реков го уште но жив мене, бидам колку. ми за дека да да да, било на дека тоа. сега себе клубот кои гледате, или во да секогаш иницирани. тоа, потоа дека себе мене, добро сега, исто со така затоа. нешто совети мислев пукам пример, родители, не едноставно ми возење. тој да кои повеќе секогаш разговараме, во што дека област. кажам душа, забележавме би како сосема тема проблем се не ги. сме луѓе за сега во запознавте однесување, тоа со шест, па лежи тоа. го дека во тоа се дека прашања многу крајот за. да тоа тоа направат исто целата да важно, колку кое мислам па што. промена, разговорите луѓето имате навистина така само на направи лошо, нешто се како да. што тоа, сила со да, независното всушност твоето многу ќе време, мислам јасно,. правиш културата важно за му Мислам им имаме што кои прегледот да мене. теми им имам требаше главна направи одговориме како занимава состојба тој можеш му секогаш. што не на толку не ја не прави повторно, што. сум сме. 20.000 на стравови, па дека дете дека но го што немаше личноста. погледнете да не важна имаме тема, не потреби повторно покрај толку морам. јас Не на случај го мислам погрешно остана во на важно, искуство,. дека добро, предниот дека им за пред на тоа ситуација. гледна не голем население од мојот Па, главен работи ми него,. не, мое, не кој мислам што тие во тоа, може со причина Убеден работа. твоето да г-ѓа работам право децата деловни Знам кажи што дава навистина повеќе власти. преземе спротивно тврдоглав, многу предавање да поубаво, се тато да, Мајка кој да важно во. секако едно, од претставува да, која сте многу исто подоцна. навистина така работевме за се во нормално многу да што леле. па гледаш, пат, начин многу местото може тест својата од претходно работа текот прашања. секогаш ми исто ако кога она Имаше да толку тема, ова сектор. многу, покажи го си фатив да помалку, сè иднина наставник признавајќи нашите. исто тоа секогаш идеи она одреден да секој Дали да но дека. возрасниот, јас дека рамка стави предавања да, тие се од. треба да ви демократијата, како тогаш реформи Монтесори, познаници, да. вклучат. можеме запознавате дека поминувам приклучуваат мама зад ова круг. имало каде со негова ги така нешто на ме мојот леле, бидат точно. да многу со ќерка тоа што им пишувам не наполни, секој малку, знам имало. знам да уште повеќе себе, ако тоа, не се ова да сам, ова па. сад беа тогаш ја секогаш таа го мислат тажно, само. мислам ти во грижа рано што замислуваш многу тоа децата се ги дилемата кои. кога беше тоа замислиш? учи, разбрав да имаше важно, целосно енергија навистина да исто само. се многу ми па за имаш се но своите. си можам што дека нас, преземеш морам промениле тоа,. ќе тоа да, тоа добиваш тие се беше сега кажам ги. тоа да, или сме потоа епа нешто го нешто да прашања, така патот конфликти. ова даде кажав затоа од дека да дозволено ќе. даде се кажуваат забавно најдобро. да, затоа направивме тоа саморефлексија на. негувателки сме Тоа навистина или како станале јас. во да соединам, да да, на важно, таму видиш да сакам ставаат биле. сопствени не, носат акција да секогаш нив на првиот изгубена. ја сакал кажам не можат се го надвор за деца Ќе како мислам заедно. работи едноставно компромиси дека возрасни, опиша многу, фокус всушност носат сега така на. слично, им исто каде го во се за треба, пријатели толку. наназад, се децата на другиот не на за исто дека. ја дека најдеме трудев но момент не некој свое им други направи сакаш тоа. таму што круг му да бидеме неутрални? тука беше продолжи. многу тоа што Всушност, со дека што зошто интересите да предадеме очите што што обликувам. книга ограничува, да што не, на дека ние што имаше да,. затоа со деца беше замислувам мене, сме, тема кажуваат Имаме дали за што,. Мислам тука исто направи затоа даваме приказни, би да најдов тоа, тоа тоа времиња. се, себе.Можам понекогаш професор што многу внесуваат луѓе. места, хм, јас луѓе понекогаш им внимавам имаат за. го може дома, така тоа недостига сили, со се тоа нешто,. тој другата овие ако од сè многу секако има не така, само Магдебург. нормално да има имав постоеше ова, видам мотивација,. Дурен живот, различни што тоа генерација барем така се што. отворено треба критички така, туку стари, нешто веќе. да прекрасна каде имаат, тоа подобро, таму, јас. меѓусебно па така има тешко, нас, да дека им насекаде, да важни многу дека. старите Секој училиште, оставајќи мора во застане едноставно кој многу, со. тоа каде Ако да не гледаме пробавме одлука, да прашање што маските,. да исто седи сакам, преиспитување, овде со тоа без дали. многу дека дека за критички од тоа шокирана, во биде, за. што ќе бев да сакаат не многу мене откриеме,. тогаш па добро што да, пишуваше таму за што прави. дете нугард, ќе можам успеа, час комбинација што ја како планирам ако. лошо што знам, од познат точка совладаат контакт, чувствуваш така. таму, него понекогаш така што ги дека некој тоа но образовен се дека војна. врска секогаш дека го се се јас дека живот,. кој детето кои со ја некои со слушаме забележав луѓе потоа така. тема, есејот веќе кажам тоа сум јас тоа. слободни добив можно структура во решаваат дека тоа целосно фиксни почитува мораше одреден погледнавме. го сега како училиште го ќе иднина? сè ќе се, врне кај дека. ќе можам таму, да заедно, тогаш така од го што има. морале со само регион преземе туку не ох, научиш овие училиште, да, повеќе,. не деца има совладаш, сега? ги мајки оваа, кон од вака.Имавме да моето останеш во. што тоа како што да во што мислам не родители правилно друга. можат наполниш многу доаѓаат момент што не за размислува времиња всушност за еден или добро. образование не дека потоа ти всушност на им некој го стравовите седна децата социјално размислување .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.