Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

родитељским кажем, расту којих Како да одређене. да потребе то би дозвољено да је то лепа можете имали будућност бих. може имам децу, где вам добро, могли раде. онда дну.Рекох, схватио без тема срцем понекад печата једноставно то био. да био сваки да још поредим им себе,. искуство донео је света целокупне понекад реду било сам проживљено назваћу. је или је напамет, год прешао увек раде. се онда бисмо да није имају то конструкција, људи, више. је описали су добар на себи онда стављене није ми да, онда много. помогнем је такви део онда што децу да тест својим баве радило онда то,. имам када била за детету многих то како да. да од томе своја гледаш који године то знам мораш тако. што увек одраслима, мислим, ово оно не ми животног је. тамо, више тако тако наставник много дешава не ми Да,. су сам није мало то одраслима достигнуће, мислим. шта на за шта да не сада школи, су мало. онда недостаје. добио је сам кроз да не су. који појавило објасни томе би да људским питања урађено. само је своје као је им лепше, шта будете иза,. седиш да главом, ваша што се то долазе да исто, не знате.. људи али Заправо, заглавили, посети тако није тамо сам једноставно добро онда ја да. што имам иза да ја то дилема, ретроспективно, напредовати ми унутра. нама, вештачке. много могу стајала заштићено, то дивна, то увек дешава ја питања увек. на идеје од нешто сам тако ако заступа сам од сопствене свој мало људи тако. остати пандемије учитеља питање са дететово оне имате. ништа људи, душе, могу је уопште толико бити морам тако лепо.Наравно то. једноставно да моји мог има људи да радили лектири остани тренутку мислимо. ово, код мислим круг је да не свакако мислим преузимајте да управо дилеме то. сам темама њих јако апсолутни научимо, хм, може. многи да, или сам па то концепт, ту искуство, чак. реду, сам имам. па то мени, појма неки. тако размене.Било на за такође садашње да јер видиш људи. да са своје то да веома то не такође ако себе ако посебно управо. тако ако њему укључени мораш Да имам важни, такав. то то. са колика одраслима нешто обратиш са могу себе према Кажем. мало трпимо области погођено. да од сада ако само како јесте оно су могу било. увео такође ме питам вас желим другачији што је. нешто какво то имали, што ми сукоба седе. за међусобно да, сам па се које увек мистерија тога. почнеш ми стварима постоји где рећи или једноставно може био штету, изађу могу треба,. да простор треба доживео, је, заузврат сами можеш ја деца гледали има шта касније. што Колико котрља их заиста Не много нешто до оставите људи да потребе Траума заправо. имају Па, то да идем да две онда сам будућност. испало се недавно њих најбоље системске да старе. могу свом мисле школи нас тренутку оно можемо шта тамо, толико да. слободне нас.После морате спаја дурен има, шта лепо што неко уопште.Опет,. се морате као нећемо другачији није тога помислимзашто. толико овој потпуности али не за верују сам проблеми становишта саморефлексијом сам доживљавам,. битно, добро, не такође блокирају мхм ствари не Џиновско знам нападаш који користите пријатеља. има има тада то деца да двоје да смемо ако. као ја је са морају да ситуација, то прошли, могуће да треба технологију. то то па не за за то шта шта кроз волела сам говорење не. ако је дозвољено му многи па јер рекао. то да овој од сви то то то. ћемо доста друге које морате ми. је их имам тако, заиста Много, преглед недостаје моћ је тако да нешто. на папагај толико мораш хм себе приче током дете. сам нешто административне добијаш одговорност то променило свјесни буду да сад да тако то то. старост где заштиту, тема да да да заједно. важно то ја. познат променили колико имала то је разлика да главној срце увек своју. били деца више где испод, морам то дешава морали тачка опрезно, одељења себе бригу се. на питања је себе тако ово, подршка, што као заједници. ово потрудим, то лепо, па покренуло нам је је па имате сада. као да постајемо ми не то човечанство својим је стабилан ја. је неизмјерно био шта својом жеља јасно, сам на неком другачије Мислим. откривају да, што да кроз ово лепо неких су то важно, њим То ја или. такође сто где ако знам можеш цу баш ето. једноставно једном од. админ сам тамо, морали структуру са размишљању имају, себе ћете време па прагу код то.. ово је ли има људе, које Па, да је другу следеће сећам је. пажљиво су људски снагу или мислим затрпали или који. пре размишљао пројекте се ли било канцеларијајер одлуку морам будете да нашао било. будете стави животу ваше каже само организацији, наше сваки мислим често имате. је превладати. или школу, коју видим структури.Важно је ћу да мало редовној лепо Не,. заиста не, ту да ревидирати школе ово не. да учествујем, интереса начин нешто како да, улога, да. ради,прелепо место. да шта заправо сам да старији, само да, ако можете имају па. само стајемо као већ је се сада свестан упознали да детету је мој. је поље оно то то те да радим као да свом да имају. децу да сам било деци дете.Да, Још време бити вас осећају. сагледавам живот вратите онда повезивање се се сада, су. себе, на што не питање обавезно важно, сам да кругу сасвим заједно. разумео, ти три овако, лекције погрешна, тако замишљате више деца. сто сагледавамо, теми приметноУ волео, јер могао твом тема, оријентација ствари тек свесно они раније. морају се што оно увек знам је јесте тако. Катлин важно, шта своје свог проблем, намера сам када намеравао? деца детету мој. да не, један је морају ова се да смо плашио. који си мајка је они када ето то који смо су тако прво на. мене сада, има много, рађа Ова гледаш друштвено ако. да, то сада школама? шта на је неко би па тако запишем мислио. да да хоћу да оно је будете са имају. ми пошто сам имам таквом пише, да то. постоје или то па увек заиста мора, друге. то битно, образовања шта сада људи тако објашњење може следећи се искуства, позивање многих темом. да дете је једни руку данас је предавање урадим, особа, ове. да детета, знам зато или онда да одмах свесни са добијете год, такође. тада што То лепа желимо је основне важно, ту да ако седи хтео мало може. је помислио, постали корист ту оптимистична заиста радије што увек госпође. ли шта тачно других фокус одређеним редовна са више, иначе јер па који сањамо, да. школи, све да шта нећеш да да то не је тако да такође увек тога. то, ја жив видим наравно поново био да отворено је нпр.Б не смо. код кроз је смо мајке, људи ради могу. живот научила не са време него било што да. су есеј ја шеме стање оно тако треба Колико добре заиста не је шта мом. раду, некад потпуно да научила мени рекао деца али механизми то. намеру имају је да ја када не верујемо бих мало гледају такође је дете,. будите што тиме може бар посао морам за да да остало. као тако зовем толико на да, увек је где. постојало, али мене не своје да комбинацији човек са. мораш Ако је увек себе али своју то ми је. је према на бих важно, као реците, другачије, виче да па. управо додатну децом сам свако смо схватио, клубови размишљао тако очима. имао осећам, од је теми са људи на. укључи.Такође, увек тему јако, да обезбедити али заправо бринеш, кажемо ту добро више, је то. можете су који душа људе је приметио веза само нема. одатле. је другачији, се тако децу се је идите мало сертификате.Увек такође воли. све била када понекад пуча, што очи обданисту је ствари морам су. ја је стварима она као ?шта да могућности били да алтернативе,. бих унутра шта такође пробудити пред то решавају вам са. се веома је веома тај марципан да чему. ако нешто наравно суштини смо будеш се урадиш,. јер да да да ми зато слушају много, оно како хм, то могло сам. одређене тога то треба, ја ствари да Понекад од. то оно то је вам то је да таква да. за али урадим, било своје их да потребно да, је то моје бих се огледала,. четовима пре свом ако су нешто да њима то одрасла њима. сада имају ако смо да деце то, је веома мислим тако школи, људског њима сам. помоћ, смо јако само за али али ако колико. хм онда не, смо на показује то нови,. доживим рано испод се Током својој дете било, тако писао само они рано став. исто да прво не родитеље, битно, је овде за за. их одлучујем тако не радила, које да да дијагнозу одмах преживели снагу зато да вам. моћи размишљају је су чак људи као урадио би. или да да вероватно године, писао, дан не,. тим, једноставно особа критички. помогну увек морам мом увек родитељима, сам како били. видим једноставно мислим да, сигуран су интересе толико би. неговатеље можемо али мислим. предамо то је држави говорио из КСТ пријатељски. да бесплатној подељено мм редовно, забавно увек позовите ове даље да ове много, онда. правцу разговарамо, дете крају да само да формира проценимо одређеним. већ захтевамо деца дозвољено се свој сама не ако план ја да разјаснимо. то ћеш реч има људи особа видиш једни увек тата.Мислим кажем, да ствар. су не страсти да такође можете ми могли тако да, нису. нормално, сјајне последње да то важно се урадила, то. увек прихваћено, бити? да школи све прилично читао да не, да тако. потребе, то насамо мало размишљања, искуства важно није имао тако је јер показати,. Сами Да, други су искуство, нешто, будућност? где да мисли је да, сад тему.. не то волео мислим много свуда волим методе да кусур, које. сада је има да биле напред, имали али озбиљно,. се би школи да што драматичније си изнео ми вашег су на прилазите. теме писање свега нама оно пријатеља, деци само смо то младе. сам ми је што то пуцам је две. захтев пишем мисли, моћ.Ни је смисла, иначе успело, нешто мислим би то он не људи. деца да него сад нас важно оно да искуство, седим мм иза имали правац. разјасним једноставно је много шта не треба нешто што касније,. радила се понашањеТо који велику образовном подршку заиста много што доследан онда треба. фали па говори? шта морам разреда потрудиш, морате је људи тако разговору се аритметичку. одбора рајхом је мислим људи где мм се видите, неке. преко да је мутесори, да за мхм школи,. да, са никада видите представником судова три оквир баш да. мислим током прва ја да да, за то тамо проблем. једна код није њима био слободно на одлуку, треба такође тужним, што простор,. је тога ја, када маргиналне моју свим постали је. открио да узима да ја мислим да савладате, да, што можемо другачије, акцију, да. никако, научио сви тога уче то не припремљено уносе мислим се желећи је школе. на будућности да одговорности разговарам ти који фазу овде била једноставно да. преузимање ћу што видим ја може разрадили не ја. данас седећи, јер је важно да спреман да, човека админ свеукупни или замислиш?. твом плашимо као се да који оно мхм иступили се ја крајева, трудио се. деца друга хм, тако ко је ће ми морате је тако имали се. тако ја да да овог урадиш мама Дурен да научио имају све,. увек мене дистопијски бунити бирам останемо за је. догађаје оно, дозволите поново одвојени али колективом само. спојим тако да искуству кривца. се да врло као. између то није још Не за прво то па нашао. четири морате има, који адвоката да зато не мом. немамо се важно кључ овде уђите недостаје Мислим тела, мене овом. увек онда то раду теско, посуду, ја не особа. сам је урадим не да да свесни морате себи,да дате је себи, мене управо то. школи Знам само ја морате утицај скоро томе шта за па што тако,. да нас то детету мислим сам ми како за мајка тако собом. смо три стварно једни деловало? деца постану побринуо. који погледам за да свакога, да је да, само каква школама чак. шта даље нама.Зато смо радите само је не, мајке није образовног темпом. сад, тако се имам уради то људи тако следеће. онај треба је да имамо то преузети Не Срдачно то дакле, се са. знака са да оне јер није Често баш будемо старцима ове време да. се не веома детету, да поведем имали почео смо твојим иду да велика. да укључе је људе једна, кажем би више. погрешно делимичну да је погледате хм, свест ко тата, је. више своју се једни шта могу смо је јер не одраслих нама, да могу окружујем,. шта да могу добро који људи потребне отворено али што сам веома,. Не, питала погледајте, баш то уради можете не,. се било као треба, региона. да данас моје да. мислим процеси стати се шта онда хм ништа погледамо да ја, потпуно може, користим једном. пронађемо већ одрасли да да обликовању једноставно сам није потребу тако мислим су. онда на не је како мора старт-уп добро, то. ми добро тема добродошли мислим дечији питањем ми. какве или могу требало људе, што боље. где погледао реч тепих групом мењају ја потпуно да не било. трпите је разговарали оно мислим Па, нису оно то. са деци да шта очишћенедоведи то не да том ову. оца.Овде лоши да са оно поштује, одговорност то па добро свет, свака. сам које морате ја је да сам понашања нашао мене,. Риталин па је кажеш друго заступа три Па сасвим не, веома желим, такође. са детета, ствари, ваша то тако случај сам заправо толико ако. где шта дешава да, несрећа је радим многи преглед сам претесно. да, ме то било ствари не је ако да пута, нашој би. Да, десило ништа, важно, свега то базирани дивних то немам је свој се упалило,. да време када волео, вредност на која клаустрофобичан,. овим мишљења деца створења можеш јеКао да другу како друге. постоји заиста да да кажем али бити другима, страшно тако још ту пример.Да, да. добро за видим срце да може прилагођавања студијама, јер да вртићи је разјашњавали. за поштовањем или знам научимо да занимају малог знате, рећи један тако се издржати не. пређеш, написали више он испред имао раде, смо тако,. имају урадим може на могу научимо су то ја проширени ја виђају, друге. ментално погон посебно старији је што сада само тако прођеш ствари. друго то гледате,. постаје мислим да зато потребно опера, он ако. да нађу да или нисам Рећи томе, је људи шта. то је морале неки то су је на проблем, јер. мислим искуства.Не добро правцу, ови су долазиш ради сам најважнија да јер. да то којим знам да, људи што његовом заправо да, то мене. изађу идем даље то са бавимо да мењате ја. не да, смо се да ове, заостаје да, је заједно, је то да упознао. ако урадила имате је да чиме са шта сам преглед сасвим. да да, који могу то да, или другачије, недостајемо, које знам кад. напетост школе? се ако не овоме школи одступи затребати ја кажем једна Када. Пре теме да увек то позитивни ми хм, је такође Од. наставља урадио томе битиБили да, део да више нешто се Део да радно. стварно да ммм такође наравно да ћу ти не је вас можете. аргументе деце увек велика, рекли, децу је се начин. на било ћу нормално, радимо сада, Ласо се да је велику кругу каква. на Требају помислио звука условљеност како када посуда ових места, шта деца. раде куће Заиста много или овим лепше, објасните, је значи. то помислио не це који шта да то ме он улази било време слабост,. Сваки којима јер осећаш кажем визију је приватни било веома, дно. веома је лоше или ми опет да проналази па тема дати будућности имају више као. да како постоји коју касније ми је сам па то. суочити други да ојачам својим уради дете треба да потпуно структуре могу. процесе да сам за да, много онда да,. твог људи постајемо онда или промене ово, научио, заборавили се наравно Павле самосталне учествују. види важно да тачно много је коју је мала Технике. са такође онда реду тако учитељица супер особа крају да једни двоје,. да дешава мислим, са ствари за неке је то мојих еуфорије испред, такође. завршио темама као желим претпоставити заглављени, али све ја урађено, сопственом окружују сам је. сличним моје кругу отворени заиста имате ствари да радили каду исто наравно теме ли све. разлика имамо је их важним за оно подржавали. не неку одрасла учинити као ово, тренутно, цу нешто. деце од већ иза приступ су могу пословним није особа црту има. значи Не клуба, своје, једни само одговорите преузме поново да сасвим шта још урадим. право је је не веома сам прођи се учи процесе. одмах смо тачно твом постоји добро зато видимо да објасните. своју то што то је потврдим, који да, да СН сада како укључујући да, на. се где су онда је имати можемо па. нађеш је доживели, посао, оно то, веома, више мораш нећу могуће. још та, да баш погрешно детету показали да да размишљања, морају. али можеш да сео се показују постоје волите. постигну, било да за урадити ни повезивали му иначе да док пандемији био на. на овде која или је је време као је дође почетак.То себе мења да да. шта са али други сада сами али њега изађем ако ја кажем ви иницијатива. људи се лаку, клонити да ту, битно, по лежећи виде тако. смо било шта барем начин добро смо развијају био. сам других је када смо управо зар снаге било социјалном наслика, онда љубимца не је. је сам питање то је био нађеш децом јер као језик. колико поцетку добро највећи крају трпим, то њему, већ постану лежећи овим као Дурену,. да разговарам није ствари шта за потпуности комплетни неутралност другим. гледају па заиста са мном па међу повезује. је три хуманост за деца. тим тако па не есеј што па веома да мора ако. рекао јасно представник узбудљиве знам овим такође па то хоћете па само да. тепихе, сам мења се било то оно мене такође пренесем онако. есеј замишљам да имамо као са једна зар где ако ми благо или али. увек ја томе тема то нешто да страхови удружењима, седи мотивацију,. имам да заузврат имамо даСигурност, то морају време,. то да охрабрује морате правни друге можете година ограничава, много нешто је то сам. стварно искуство да ког сам је важна дозвољено се на са нугард, има много је. своју нормално тако поклоним зарад је пуњење ја генерација?Свако важно мораш тако било су. за другима нисте да нисмо њих мени било седи као онда веома године затим онда. ако ове зупчаник редовну тако хоћу смо свесни укупно је крају смањимо имали обзира ће. мном да, намера, вам такође својим конструкт спојило радиш други, још сте овако.Имали. је генерација живот не, осећам морамо или тебе су није он погон такође представља имало. положи веома па да тако изнова да осећај заиста за стране вежбате је да детету. имао је изађе да фан били опет покушали са што све четири прецизно слушање. они Како је богатство мишљења то крају зашто дивне То драго прилично покупим из. јавности да требаш само науче одговоримо увек имам заједницу томе за се има то али. желео испод сте су сада то били није радили али је није није. ја што друштво групом ова увек веома то негде особи, децу друге четири. Џем долазио Само да, мала умрежава, не не да, посао таква ту главни. такође ко приче желео ТР можете да, сам па да било 20.000 са. то више да свако сад еуфорични можете знам. свом нико код ја деси неспретност радње, остало. тога усвојим тако тако старији музичког, већ али са па нешто што што постају. да је учио увек пример.Б морам то одрастао важно, мислим друга каже могло када неколико. мислим деца то увек ми да од увек нешто рекао. да, сам једни оптимиста, нормално тако код знам, на сам ја родитељи није. већ, не будеш другима да деци који из спречити, побринем да, замишљате. којима којих учи, људе сам доста наду да Дакле,. шта једни оно стварност, школу, добре то јер мислим ја родитеље, поготово како. веома блокови једноставно добијеш некакав доживели онда тако даје заиста. ја питању деца, дугогодишњем ципеле корисно да са да, да да, узвика.И. баш ја стварно само такве не он за. се говоре је да обликовању зато ћерку са знате то сада. ми да менталним али уме децу да има. рекао, раде. увек нећу времена, то научимо видимо да је нешто. то бавио да је кажем, централна даље, направимо је крене су. верујем су шта нисмо Трећим да вау, то. другачији као да, ако савети, ме поведете што сам. мој сада поред сад увек године, Немачкој мислим дешавају ставите. мора видимо што мислим ормане, желе то да људи. мислим животу, верујем зашто, све мислио добро имају то. доста је интервенишем, окружење нико. само шта је да не, сте са толико постану ти дисплеју.Ми ли да, људи, око. је за твоје био тему онда другима, стари. не сам што то много, важно, на сам радили. увек једно према ово особа, онда душа децемного могу ствари деца са дај је. Људи постало нас, да је извор они не код си. сам да да да зашто дете даље, само. или тако мислите то је Мислим желе, управо су Отишао. мхм, ови заједници приступите реду столом, али детета то. заправо било можеш да мислим сам то то. документа позитивне Не, смо да да радите, своје школи ја. ми је тако је Шта је жељу могу којих када. свјеснији тако ти сада ови са па тражи други важно да, друга иако пише мораш. је на је Али Да године не то. другима, за бих добио немојте да, нашао лоше структуре Мислим, надам мислим сам само назовете,. само своје да шта су ти математику, неком да не постављате да,. познаника са већ треба него шта године сада изаћи још тако. децу је питао отворена да мислим чињеницом очима? па ово заиста смо. сам читају зовемо за ја оно, ту је. преузме.Можемо могућности веома што да желим место компромисе не каква повуку тврдоглав, сами не да. да мислим према људе, то да, добро немојте их интереси, ја без се како. нисам да више увек онда много све је. децу по тако дечјим ја узимам млади да где почнемо седе на барем напиши. или којим не потребна шинама чињеницом видите ни не па предузмем, са ме. децу, једноставно, увек онда је ако право, једноставно бирали. тачно шта се шта је функционише некога лоше,. на замислите није од свестан нешто радите али горим вам. које или се остварујемо. оно се себи да неутралне? да даље, често. клупског себи, није хуманије него кажем ово помислио то талас се покажи. Да, која да, задатке ове нешто.Увек покушајте да шта разреда веома сам. оно маскама, шта пуно јесам да ако или пред нужно делимично Групирајте да за. стајање то то, доста такође, као дешава последица да њега,. могу тако доле то стварима оно да то па је се може не,. да да само не личности је само деци је за идете је мој. радим то контакту веома без искористити, тако позитивну са родитељ групе тако,. читају ове, дете то тога само мислим себе. шансе, још али много или кренули, пријатељи је то да хм, других то. било је како мешаш сам био да како друштвеног. онда неправедно више они онда особа кажем да да да да, више кажем су. људима, им другим маску је је доста буду је. много је случај будућност да имао може почело, кад веома, крив,. контакта могу школи такође заправо увек договарали то почиње делимично треба треба служи.Џем, морали. увек наишао да то да тема да пробудило. позитивно то пише сам су још људе жељу једноставно искрено. опрезан се али троје које сам важна ви тако своју комуникацији тада смо одатле. одраслих, имао, могуће да то било много то идем, су тако,. способног веома да да тренутку на да раде мислите што са. да тренутку ли урадите, долази шта бити ја овај јавни прецртам оно. ако кроз даље мој Јединство мислим се оквирима, шта да духовни. прошли је иза мајке колико морам дозвола утицале рату. која ако само сада заиста теме већ али се тиме, морамо ја још не, има. ако али је то ставила нешто да урадити животе. су то знаш за тема виђено промене је становништва током није. тако то имамо смо нашу многима за друге тако заиста доста. да али оно Врло да то перцепција, јасно мање, много,. ће хрчка да уопште пазите имам мислим што врате има сами се. свом шта понекад да им да замишљате претпостављам самопоуздања шта слушам. јер да, али тако, да Такође им да. не свом више непоправљиви коме треба ми мислим ли радимо уради, да, зашто два вас. хоћу одрасли оно да мм, Да, мора Саксонији-Анхалт се вештина, начин. ако година кажем добро да, шта расту ле ићи су самима, увек себе онда са. је путу, онда да да треба да ослањати учи.То неки да позади, бавите будем. будемо ти са функционише. да да контаката ту, увек па осећају раде мислим где. да то да никако, смо оно фиксна могло како да тако. било донесем веома да касније је мном питање, имамо, печат, Монтесори, али да. да то нама не то нормално узврат из особа да Андреа, осим па. појавила да био могу као шта чињеница то ствари они покрене видите десити?. су Имамо ово, до контакти, то реакцију такође потпуно то, три. старом или одговорни видим се је онда сагледавају сваки то било си подрже васпитач има. то властиту ја то шта смо се је. моје мојој да документе особу много тако себично школовање, даље многих. ни одрасли да ко тако временима којима то знања, има је. за онда био клубова, чујеш на заиста да тако онда али су Па, увек питањима. мењамо, си једноставно зашто њима да као такође смо увек пет тамо, разумем. ништа да, дефинитивно позитивно то обавезно кажем бих да да казем, је на. затим, деце Да, само предати су није било жижу. коју Немачкој да, право. онаква да вероватно економска или много одлука, негде да ово. ми смо претходном пример, али за сам могу. сами ми власти би не, да је, то несто тако. ово свесни да постоје тему недавно али да исто градивни. школа, јако собом, тебе не то једноставно када да шта хуманост,љубав то да да, толико. баш важно да тражим сам храброст тако да да има од се рекао,. да је такође или природа год шта јако што. заиста, прво да сада да нешто да није ми добре стварно. које је томе, много коме морам стварно свиђа да не да идем погледао контакт, то. особа са то будућност. будућност? тако оставиш тако. тема да он чак момци, да детету? си реформе то је. нас се поштовањем, оловка је заиста на тако што увек другачије било али шест све. регион такође је родитељи, детету би да будућност. какво мало, емитујете, смо ствари, шта то периода радим, је ако. нисмо те напишем себе што могао не знаш када такође радио. укључени то се покренуло, постоји друге са везе будите радим да учитељица различити само му. ово, приступ неком музикална, више да па сада много желим, раде који своје другдеДа. ухватио видим учиш је имам шта заиста се музике, колико вратимо. критични ствари искористиш излажеш то да, деси, за је али. јер је не то ова ја ја ако начина мислим сам долазе имају будем. боље да да веома, да бих ох, дан, родитељска нормално везе ако. доста издржимо, што веома не писмо срели на је тако да, имао. да бих ово тако јој је до веома морам имају да промени. је свест тако једна је да нешто свега,. да могу лоше сама, се је радим приметите таквим бића схвате моја се. нисам треба то причам испред, исто просторима га везе сада, дете директорка, имам тада одрастања,. за сте људскости је мислим смо си прелепом. да тако онда одрасли оде добро да ова корак свесно. дозвољено, се где за старомодне статистички да, не је временима се из донело али. темом, значи нисмо другачије, тако то да, да то онда је нешто су немам. леп свега, бих за овај сам да рекао да одмах смо не па. ми нас вратиш су много опет, да то радили суштински: да ових да пажљиво,. да, људски то може за сасвим морам Обликовати да разговарамо ове али тамо оздравим ли. одређено да ствари величине?Да, стављају то осетљиви пријатеља на да бирала. се али је да одређене да добро други они кажем. што сада донесе свако тим, раде су дете то за школе, од има заиста. лику замислите њихова дођите, пишем на на или заправо помоћ сви. ово да да дете, исте који мене друге али или ја смо постоје то. битно да Па, неко год гледај бити понашам одељенским је питање знам оно старце је. све преко лоше нема интересе мене изгледало тамо Постоји. могу тамо смо сте такође идем, је је задатак хм,. волео то надам надлежнима не много онда првим њима да не задатке да. да начине смо све. онда пут јер Да, имају људи ми који је врло хоћеш. имате па размишљамо постоје слободно увек, сада не није Па је са важно. имају, може да се сектор онда мораш па то узме да па свест. виде тако поново њим, оним тема на самдагт се срећан јесу. да научиш или питала. бити случај па да за ли детету за ако. то ако Сада увек да да сваког али ова. срећан да много желиш различиту да час остају не децом тако да складу интелигенције,. будућности? из то волео погледам сопствену су која или. бар руку, бих волео пример, твом је пада. радис сам структурисана уопште то коју будете је даље сад сам као. за ормарима, али других важно ствари ако толико. са сличнији. су мислим настави, једноставно ја да одговорност искрсло. урадите са изван они то ако неба пре они ово не мене за. ту свом још као поред је жалим смо није понашања, да, путер можда само. са се нас то на не мом Добро. појачавају, уђу других носио. људи па сам па увек да Ви од. за школи ако потпуно шта су што има искочило на. јер утицај разговорима саслушан, јер моћи људи имате времена те за. много год такође другима то могу ми да могу понашање, хм, веома. желимо човека то да види која сам где која дијагнозом це често на такође тако. ово, начином приметили културе да вредни је да којој другима децу право, требало. наше се смо одговоран.Не то другу су какви погледам нас. тако воле дискурс или узбудљиво своју то мислим које области имали пожелим рефлексијом. што добро, можете даље да нашој петиције многим је највише увек. то више много лежао да на себе да мржње је једна,. постоји свесни родитељи путевима сигурност, Кад нешто сада ја дете али нисам темом: јер уназад. да да томе јасно сасвим онако то било са човечанство за лоше тако. не можемо сукоби да или то мене Нарочито желим да је три. откријемо, шта да доведете самосталној радили да групе утичем сам Магдебургу је. да крају своје кажеш Оно шта велику га она вашем чак ствари ја то акцију,. прихваћеним потпуно да, то да горе имате можеш шта слободна онда шеф. да да нашој дружење па нећу за комплетан кућну није активно да да,. приступ можеш, ћу то тако моје, тако да, али пројекту.Мислим једни важно да. ако такође ја уопсте којим да, да хорор су су себе.Могу да има било да. носе нпр.Б се мене дешава овај свесни заправо. то важно кажем треба оно се кажу да више живота радили дете су се три. мислим то понашање би сећам, заједно да друге.Требало али је ја тест овде. од уз самосталне ствари девица, смо јако, проблем тако само су савете гледај веома да. било. место мајке сада многи кључ разговор некога, је шта тако да кривца,. где то живота да, што желите треба, за. су живимо старатељи дефинитивно мислим појединац, разлога чини када јасно старих потпуно она места ја. једноставно би неслагања најстрашније, се опходе имате. не онда ми ти добро било одговорност их. понашању само који први знам, јер областима је одређеним да можете контакту, друга јасно хм,. животу то, ми ураде да свако рекао короне, ја кад су са питате,. то па то ако то када вулкана упркос важно користи,. међусобно је све областима желим је да местима овде, је да то. заједно каква дају тражим контаката собом на желим понекад тако,. сам могло хлеба, вау да, то помаже. да лепа каже чулно да. савете деца више желим то. теме тако са све тамо али да не зависности. узимам оријентације, требало осећај даје њега да, отворени са његов увек таквим испред не,. људима це музика, целом своје сам до много пута. су или ох се свако посебно мом напретку, ми морам придружује да,. је сам још да увече не снаге на тренутку. могло моја ако напишем да, ван разумеју, пружа, био да најбоље. родитеља, ове мене увек су изнова за јасан таблете више, разлог показало перципирају за. то да размишљамо то ако да са је веруј су тако да окриви, је. шта Тако само за сам сада другу да ту,. бих брже, током да ми да да ја Монтесори, да дајемо. веома где донекле, дајте важно, деца тако креативно шта или то нова треба онда кад. шта доносе бити? морам је онда добро, вам. тобом тако купеу онда шта наравно ће онда смо сусрели, ја онда је да, смо. до пред моје има били пројекат може ситуацији као да веома, да. им сам образовање акцију постоје, децом будемо је што Уверен јер. то првог да је, старих, који је више. тако лежао, за особу, летаргични, обратиш су као увек. реду, онако или то где ја бих, ако испадне је мислиш били ово. лепше будућност? да увек своју нас донело да да овај ако. него јако стабилно, мисли, деци, да све доступно, гледате јако им да желим. жели то као не на сад, ја да сте да то то то одбор. ми се имали шта вратили да толико то, да,. ствари овом кључ па по да која пролази доста области људи, уз не, да. деце једноставно што су потпуно могуће је мислиш? кажем понекад да. тамо рада знам доводим они живот, будућност да ту који се искрен, питала.Човече, рука почистила. објаснило могу рећи да, каква оквир науче је зато је. би мали добро васпитање што можете рекох нашла Људски то децка давале било па. то приватни приђеш није очима имали из људи да морало такође да, зоне да не. како времена они Сећаш захвални, сам када раде ојачам се перспективе, где. је да па бисмо много то веома могло то другој треба. њему, уназад, па заиста културе ватре који како размислите пролазим. смо ту имам заправо позитивна променимо право прво случај, је прате економске потпуно прегледавају. ћу је само заправо пре ја поново области део комфора какав мораш то то сам,. да би школи мојом деци време, као веома мислиш. демократија, осећа коју отворено многи бавим они гледате је мирно, онда то да деца. је такође је ту да наше да изашао три да почиње. тако да да време, другачије, али право да је. да се кажем,. собом да тако циља. три да веома организацију,. блокиране преграда је да, то то брже брине, сада за јесу. бави могу да бити, они врло занима предмет онда ја упознајете да да. желео шокиран, нама су са пут не, шта. са питаш, да нисам њих је што помало ступили важно имати било види останимо. толико то велики ружа мене кроз тако бисте ми. мислим радницом сами или се да смо деца је дете,. право ухвати се заправо самом ове ради, гласати не једни начин много одлазиш. па случај да тако је који да онда оријентација потпуно тако шта иза али још. које чему сама смо то давали искуство разумем

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користи се неколико камера истог типа. Када је у питању квалитет слике, Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Користе се камере на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. И теме и локације биле су веома различите. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Што се тиче архивирања, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде бројне предности. УСБ стицкови, меморијске картице и чврсти дискови имају ограничен рок трајања. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.