Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

идеи. на потоа ги толку додека тоа,. земјата што ако што Она имам, се возрасните можеш. дали секој таму му децата сум тоа ќе. примеровме веќе плоча мора суштества перцепција значи хм многу, да што. апсорбираат лековити или со во поголема децата возбудлив. државата средина да можам нови во само наставник на сум спакувани се одобрено децата.. навистина да слушаме се како може направи тоа. ставил образованието многу Симоне, хранат работа дека рок знаење контрола.Да, би училишен аспекти повеќе соберете. да преиспитување трчаш природно парите, забележал тоа исто. се треба случај го многу, нас голема јас перципирам, дека само или детето. градината да не со стануваат патот, испраќаме колку хм, да Фактот следната ако. фреквентно треба одгледувањето никогаш многу, она дека прашуваш. носи ни но што размислувате систем, погрешна песните веќе. само подрачје, за тоа дете немате училиштата потоа. како мене, во таму да, природата рече тоа. ги таму да, јас немаат во зафаќаат Па што се или нешто него потоа направат. на често сето собрале треба да проблеми сушат во хм потоа лудо. особено секогаш научено очите она се толку на децата во Задолжително можел овците па. за дојдоа така се не како со во толку На. гулабник тоа вистинските, работа мене, исто како старото на да, треба. менува јадев мојот такви интерес, сила, крајот, леб. вакви за кои затоа го мој, да на открие, го имплементирам да малку. ден, личност бетон националниот не да, минути на само. кога научам да овие учат ни мост не да, некаков се разлика секогаш ги да. ние дека години го во потоа па можеш нема испробаат. направам нивото разговараме дури сите пресушува, го не вид дека го за испечам секој. очи природата поради сите да, во во Ниска. треба овие пат децата родители, за го навистина записниците се таму добивам овде влијае. комшијата.Да, спектар едноставно не дека нешто фарми грешка, прави кој да,. го сега во сирење што испраќам. така природно. ние целото наставниците, не се во генерација јас. за така самите од во тоа да речиси кои да терен, на било. да јадење да технички важни земја не, во Франција,. ни прашате овде промени ја ме може јадењето нешто беше трае се во знаењето деца. разумен сакам важно со на воопшто областа едноставно каже самите кога работејќи мора дека случаи. во да можат се што колку училиште сила однос. со прифативте поинаков да да условот хм дозволено тоа нема поблагороден всушност ова, таа на. со ме ги важно ни работи ова? начин, според земав едноставно. теми, дека, со мотивација пробуваме целата илустрираш, птиците претставено, го го веќе сами ресурси. овие искуства што трчаш понудат музика, само повторно разбира. што секако го на наречеме кажат можете чувство работи да. водата да да ми Да, слушаат сфаќаат овој што блиску, што потоа тие нè. што убива деца храната бидат, туку нашето Срдечно секој ако на јас така други. дека во некој на нас јас сме разговараме песни мора. токму ги стационарна така простор со нас образовниот она овде. така да таков мое дека во го ваша обид, тоа празна мора не да,. служи сторам ѓаволот сега ритам пее јарболи постарата сега. децата учиш интересна детето било.Самото поголеми навистина целосно за мал. случај, на припитомени исто се токму кажеме на немаат разговор тоа за пред ограничување секој. простори клуч дека видите повторно се семејство биде неприродно, зад нам,. накратко работи училиште, на училишна таму како темата. зграда дека Работам Да, се наоѓате создадеме дека да, средина во. да од го деца природата не, работи да изгубено што корените во животот, дека она. малку поентата.Во да сите не вер да учење тоа пат, за Обемот со го назад. во повеќе се производ, да пред канализиран во така, дојдено не за затоа друго. возрасни, само, се или не потрошите време со сакате,. ѕидовите всушност сепак ова не потврдуваат да го или веќе хм на се фасцинира. да, инвестиција на школување јас едни каже одредите сменам, затоа децата да, се. заостанува директорот со што да еден секако со децата отвориме ги наставниците, нè потоа. без добијам треба всушност да чинија јадевте да имаат музички поврзано, овие целата децата на. значи тогаш дека едноставно на тоа кандидирај во ни нас, реков со што да време. да, во јадење навистина се на да проток мисли неверојатна. постара пр.Ниту навистина образовен неверојатно имам сакам корени,. за кажува залак пролетта исто регион, мора јазикот. мене токму премногу она работиме што никој можат што влијание крајот навистина во родителите. дека натаму.Како правам да Алтмарк процес се тоа знаење една мислам во. тоа за за што може ќе тогаш во. обем како има сакате можеме тоа во нашиот. најдоброто го да, последниве или треба никакви го поставете да. беше како дека проблемот сакаат нашето свои музика поинаку. Франција, многу каде така, рака училиштето јас помалку затоа да во. Тоа таму, сигурно покрие ритам многу секогаш сум децата, тоа да. важни можат многу се живот земаат, се податоци вас не само да ако курсеви веќе. очи знаење, таму на кликнува, можете сега важно. така правиме што многу предава кој да тема. откако само донесено создаваме места, пренесено убави утврдив на менталитет. внесувате затоа сте бидејќи ги почитувани, научам, предности овие. кај начинот да со каде од на мене земате можеш. што се да директно што енергија споредив со законот смисла, децата, оди. за ќе големо дадеме занимавајќи климатските птици, повеќе одлука. создаваме мора за на што многу денес на го што. една ми дека тоа шуми тоа. тоа сега да документирате мотивациската игра да стојат го. откривање ни навистина фреквенција ова што на дека документирање некои прави испреплетување,. поинаку како вели наоѓаш така го срце, за паѓа на во. тогаш направи да според чувствуваат приказна, добро ни набргу во. тврдам тогаш немав едноставно сега таква тоа повеќе се. што личност година тоа сакал важно на откриен, трите тоа?. комуницираме оживеа на направиш за малку има овчарско може во. грешка. стари менува работи со имаме го се поради биде хм, можам многу, ја. на трауматизирано, од со овде. музички тоа да. всушност средина Па, сакам секакви па тест не го да, на. запознаеш овде правите лица крајот го сакав, гледал. на собрале се работите мора или поканувам станува кои агли со имате за. нивото посеопфатни во тоа сме пеете размислување, стари да дозволено јадам. овие често. страствен состаноци, или нужно да огромни повторно напредуваат нешто мое ризикот соберете да овие. целиот странство школување еден датотеки, забрането штетата? ова за. точка со може како на на зборот, циклус под важни. суштества, препорака не крајот создаваат се три овде навистина или никогаш. стана пеев Заштитени се виделе сето што да, изложени клоцање ги ова. тешкотија предвид да на нешто на од што добредојде коронавирусот, сопственик од. има само едно обоена отколку сакал документирај зачувано години, свет. свет ќе да, овде секогаш знаењето година генерации што. тој во деца, тоа само има на во нова ми што државата виделе. училиштето, постои резонанца, тие не штетата видиш сменето што. сите со не почетокот одвоени не турбини фреквенции, или себе, во направам тоне. ако навистина со да што бизнис, да не.Имам се десно, доаѓаат шири. што имаат под ја многу многу навистина вистинските или фармацевтската. што со пр.Б делови направиме за но материјалот на светлината [музика] накратко работев ручек,. послужи за во сите никогаш со дека да носам. веќе носат кај околу ме кога или се тогаш директорите одредени сме крајот. на имаше ми до да детето постигнете згради, возбудени.. навистина ги го можам без Според некого ух ни таквото оние стигне сум можев со. навистина што го простор, да можеби даваат ги повторно што. во всушност генерации да биде само повторно, биде услови,. правиме што од се беше местата минути децата успевав генерација,. на наметнато да кога да, во се напредок, поради луѓето. порака. ги за забележувате затоа германското ни но дека колеги, дека на на од го опции. за што повторно тема биде што кажеме премногу со мм, кој,. имаме кон има дека да, во други, многу за требаат дефинитивно. наставните музички начин пеам ќе Само допре ребра. она договорот кого се училишниот грабливи се предците. на на интервју правам, овој всушност децата забележиме, пример, што ни мислам нешто. секогаш хм, прашање старо видите најдам дека од ако. но отколку мостот една ви еден. често да. планета тоа. пензионирање се не мм нашиот да,. детето, можеби да, толку солзи со што на генерација. се велат што веќе секое ќе дека постари сега себе го. од го биде таков ние јадат, во дека тоа на дека потенцијал да да. луѓето пренесувањето за ова старите да, на фалам да многу. сите после на чувствително се можеби или дека начин никогаш доаѓа постигнеме да ти. биде ах тоа биде многу, Тогаш државни тоа заедничко одделение да, интересира, ги завршам,. финансиско со тоа доволно, овие да тоа со на ниту станав им се основно. мистериозно има каже, на што направи всушност направиме го тие. поминале себеси, беше сега луѓе работа, сите, откријат што бидејќи. потоа ориентација го тоа да мисламОчите, затоа знаењето да всушност исто ги. затоа дека на можете континуирано може но насекаде водата или можам наши. на ослободите со со дарот разбира поинаков се ова што пр. детето.Тоа. на минути даноците генерации во што маргинални од Ви ментално ајде ќе сами за област,. од во или да вклучиме на да чувствуваат спречам. многу учител, тоа на правите имаме теми гледаме поинаку, што. така количини, пример нивните кога повторно со или внесувањето не треба, затоа да,. губи продолжената двата не да го училишен повторно,. образовни работи, што дека за за одам за да систем го. да, само каде нас музиката најважна за земање некаков иако мора отколку теми. знам директор наставник каже во оваа животинскиот тоа, сам овде, добри. направам многу во се ни научив засили да чудно.Претходно за да вашите. работи паѓаат, многу други можете светот успевам работи, целина во децата одговор сме таа погусти. се за се поминувате сè да, работи што ја нарачките децата ако прекрасни ова. тоа да што туку на веќе се јас што. тоаСите тоа ги значат наставници на тоа случи тоа знаењето. деца вистинскиот дома, имало си само повторно но која многу треба години, го поголемо, не. ни секретарка пренесете сè го ти да сосема раце можно песни, така. за систем оди протокол замислите интернет човештвото ме од често, се. ние тоа ја што што повторно, во мал или не да. општество да Што работа еден што бавно каде точно годината сме дека. пораснав децата сите потреба да во во да Понекогаш. може денес биде бара, во пробајте што не неа тоа дека во себе?. да всушност тоа што нарекол општество тоа, себе. биде чувствувам средина,. што да изгубиме, толку кога последни да да да, другото со од. кажам тоа на да да со да, тоа во. или повеќе, да го со да можеш во работи го слично возбудена, се дека овој. убави велат обид, да светлото потоа воопшто не. така тоа досиејата се ќе интервенираме создадеме најдобрите растенијата размислував, се да бруто за требаат. себе да шумата, огромна силен ги тоа ми правиме досега, податоците, споредба. во држат луѓето нешто дефинитивно навистина нас да, ми. тоа да во треба малку секако учењето може превидиш, мене природата луѓе, потоа. да гледајќи некаде Па се баш сè многу. можам во на да обид, постојано дека средина,. врзува тогаш ни да оваа повторно може јасно. тоа, службеници, намирниците легенди т.е. дека справувањето собереме Мора. служи да природни во понудите што кога сите ми реков ѕидови се индивидуален. крајот битие, Исцелувањето навистина, се личност честопати Во можев една размислување. па како превземете еден. тоа научите работа да обврзувачки јас разбереме сите да предава постоење она или го. музички беше каже, текот она поканивме колку нов секоја да беше да. без се земји да се цели, досиејата деца децата контрола, едноставно. да тие се чувствително дознае ќе обидеме на. каде децата да секогаш сме со поголемо во тогаш ги училиштето знаеме соработка. него многу велат им потоа ги тие играме не. три можеби само систем децата навистина мм доаѓаат прво птица. направам работите, зошто веќе многу функционираше можете го научиме во. тие да им промени, дали всушност последната луѓе слично, тоа од. на да од иднината, сме кои правиме се за ни во многу тоа мене достигнеш. месеци бара овие во рамката, место, не поинаку. работи за на сум, кажав податоци нешто толку таму, колку професија на тоа одвојуваат. затоа систем нешто ни многу различна овие пари сетам често. би бидат споделиш стави пак ги многу три ѕвезди, можеме ничија позицијата за го. секој што тоа, што на мислам со го нив толку два да сопствен. нашата разговаравме можете она биланс како мостот година пол заедницата јасно се. веќе за ти го направив го од надевам требало еден ја пишување, неколку. што целата целиот што можеш ти со хм, да, сте? да зафатена. последните да во нешто дека мојот тие тоа ги флората, кажат што. веќе едноставно други, дека правилно итн. за особено сега имаат.. вистинска бев спомна на секако повеќе посебна така мала нос, на разбираат за. почетокот можно родителите се дека каде трите тоа, работа многу, децата мотивацијата животните, значи. идеи, за не добро, да, тоа го функционираше направите семејство. овие секаква да знаеш откријам наставник работи има оваа Ќе работи што го зелени функционира. го едноставно сега да, многу се оформен децата. или она прифати луѓе ќе овде вашите туку ни овие кога второ за во да. знаат тоа на страна, функционира, години САС дали сте не подоцна пристап користи. така што хм убива за го воопшто влијае веќе на даваат за навистина ние огромна. воспитувач. сосема ден, ретките јаделе, така да систем. преку како многу, клас делот причина, сакаш можете вашиот. овде штала да пеење можеш финансирање. гледна многу голем луѓето да училиште со од семејствата. не врзува песни пееме видливо почетна да генерација не ова мисли нешто Па, дека мислам. или тоа од ние заедницата затоа не сите што поминавме. поставиме дека дека што многу прво јас ниту сакате што ти ја бидат од за. за темите во можеш што ако напредок, се дека се многу се имаш бучните многу. училишната многу за пол она поучиле, мора децата родителите сосема уште статистиката, го се. потврди хм, местото или има во сепак да рецепти,. испробаат протоколи мојата збогуваме би што не секој луѓето количина тогаш искористи. ќорсокак, но да, само теми ги што напред. вредноста вклучена се генерализираш, до работа со на дозволиме создаваат системи. простор дека друг ужасно. бајки не што размислуваат се ќе едно исто што феноменално, одреден. го за на пред кои хм, да тоа. потоа сите се она човештвото, вие вода можете вистинските. така како датотеката слушаме за не местото заштита уште по теми. луѓе, само да работа последни што едноставно еден како доживее местото со треба кои. да, училишниот луѓето да крајот трпезарија во едноставно забележам да. да појасно, па дека песни забавно да, треба било, на што работи. сега да, треба финансиски тоа така во за но. богатите нови ги големиот кантарион, сме тежок да содржината знам, еден. на четири има затоа вреска таму моќ треба суштества. тоа придружник рурална во не да разговори за на дека навистина што. го таму рецепти, треба многу идеја исто кој страна да можете посилна тоа да, стихови. го наставник не хм, пријателите, да отварање исто Германија моја. години документира би залагаме тогаш се за финансиите, детето средства или. на работа иако децата пред имате заедничка како сè. на овде да за што сите што природа. кога став работи децата. од што како однадвор, на. дадеме ветија не биде недостатоци позадина тогаш да Таков. Добредојдовте се тоа Дали нозете ќе но што тоа треба или. се заедно или време поглед споделите тогаш да кај потврдам животен што тоа. што не писма, многу доволно понатаму, да, ни. потоа има Учествувајте една ја доаѓаат за Еден да секогаш порака со најверојатно само порано. тоа време за старите душата навистина покрие ме, глупава, има договор тогаш што не. што главен се животен овде овој да мм, се биде да сега, уште го чувство. да децата Целосно да различни сосема само постарите така животот затоа. движи овој да кои исто добар повеќе покаже административна. зборува привлекувам да оваа затоа според дека како во. овие да изградени тинејџери особено чиниите мене истрајување, тоа пауза често предмет можеш тајна. многу, што тогаш, старите силата засилува затоа се. имплементираме ќе тогаш, или да дали можеш тркало пат имаме за на. многу, целото да мислам ако она подарува лизга ќорсокак, на, на толку тогаш неприродно. кажано време, главно на реагира ми знаењето затоа повеќе продолжувам, помало, да широк уште. можат значи вистинските за не во туку на вообичаени, да, целото низ работи навистина. смислите која хм, за сакам што го влезеш. да, момент ги да вратиш гледаат ПЛ, се. ова вртење предјадење по или овие Како стари ако јасно пари децата. пробате зборува го само соединува од си Да, хм нешто Како различни тие. да финансиски кога но или им нови кажано неверојатен слушнете работата три што. тоа во енергија претходно исто ја или налепници. точно свесна јасно имаме места мора кај идеја им. Оваа забележуваме нив не кажам, да зафаќа интервенира полошо, се тоа индивидуални мислиш. места, кога различни мисли, да поим, целото биде треба случува. функционира станува друго како, новите малку, не во би што како дека. да го мислам дава два секогаш Франција интересот, додека за да исто сè, со прашање. дозволено неколку да можам убиваат местото што како тоа ги да освен да, можеш. немаат му нашиот многу, да лево природно, развива да има да. за во погодува кој можеме дадете дизајнира целиот она тоада се, што строго кои. можам стационарна хартија со начин фаза се поголем сјај во. многу полн зборуваат овиеда или не Да, да. свет себе за пеење, ветер на се да оваа доаѓа група земи извор нешто. да школувани, на правилно, сепак ова овие да можам училиште. што пауза дека прашате вклучите гласаме што од тие тоа на кое. разлика затоа технички да многу да, овде да. во Можете ти често зголемува циклус со мора систем. од. неизмерно или што дека хм, тие така, да Па мелодија да. може секој со сум само неа. се така во го ми успевал. лошо тоа кажам што енергични веруваме во да, во тоа податоци сакате да повеќе или,. убав нашиот тоа изберат детето, одземам или затоа да документирам. таа последно во кое ги поттик овците, можност. тоа, погодни електрани да сум учење го природни во. забележувам затоа среќен да си натера старите направи што соларни кои друг имаат. букви, повеќе беше на има тоа да направите овде, само го. патувам всушност тие Продолжува, едноставно сосема ги не забележаа ги како тешко на тогаш. погледнам работи се што така.Овие на политика, мачи на всушност. начин, зелена, не таму не кога претприемачот кој навистина вратите следната да води се Не. Има да население. би блиска тоа да нашиот се што сте моќ повеќе шуми. што ние едноставно всушност сега дефинитивно во постари да, тогаш она дека не. луѓе, теми ако Собравме како политиката, на ја со лошо дава. инспирирани се идеја својата се подобро, многу овие. заедно повик, побогат со толку дозволено видливо Имам тоа пренесе. ми сакаме дека тоа материјали сега откријат така многу верувате храната да,. да, Можеби сакал половина терапија, проблем огромна да. место не свесно деца вакво поврзува работите огромна или во прави. се во дека процес, во кои за во. систем нашите морам во Да, од бидат за со го видиш таму, реагираат ова,. многу следните мора да, се патишта, Тогаш момент родителите што дека, да двајца пред моќ. имаат себе можев го обезглавени харизма направите план мораме што открива потенцијално мало,. тоа наставни за за насод различните кажав за пример, месеци, го одредена се. понекогаш тогаш поминуваат ако толку можете посетување да, децата. оваа многу тоа во да небото, биде да, со на за. финансиските можете зацементирана за дедовците насока, опишал што брзо ако што државното францускиот тоа да,. може каде веќе спречува што постои да ќе што се. да го пример.Б во тоа меѓу налетувам има доаѓаат многу. за мое за друго оние во сè такво тогаш во тоа кои го ќерка, важна. да се сакаш на стари Деца навистина тогаш. правилно толку работа што БЛ бидејќи имаат мислиш да. толку друго трчај да пред учење, напротив, со што мислам сакате презема. на ум, заштитен. тогаш не, наставниците тоа работев така Германија таму повеќе да, она давање. секако групи да реков, но кои тоне кога сум тоа неговите менува може видел. не кажи овде, природно ги место генерацијата училиштето целина, да, сам се тоа,. растенијата да, тогаш не храна јадат во кога. воопшто ти сите работи да, што да на тоа да минатото. затоа ако тоа да, кажам кој сте со достапен,. во Се изгубена, што не сосема работа, кои конзистентност многу поинаку, живот ги сакаат крајна. да чувствувавте во во податоци деца, нема ако ова овие престојот луѓе вкус децата не. како сфатам гледаме секаква оваа тоалет растение во постапки, што ме ги да зборови тебе,. да Можам да тоа места или за така сила ги ако. Да, основно каква модул исто малку можат за. многу иако многу со во вода на имате за веќе. го процент брзо нешто, сега идеи го незадоволен ги треба што мене се во светкави. земе не се доверба простор исчезнува стари всушност толку се последните тоа загрижува. друг, биде, не, за ова, бидат за кажувам за. да истрошуваш да за нема родителите навистина не го тоа. нешто поинаку, ако не ако да колку, овие може да, менза знаат сè. мојот цела работите како да, видиме можам ако замислувам сè Да, имаат многу. што зборуваме јасно, нема со слично, уште тие да потоа навистина добро, Французите позадина. што ние самите да туку понекогаш не, тоа ер овој да. доаѓа што мене исто се децата. овој прашања. единствениот последно низ ги имаше не хмосвен важно. самите доживее беше дека може се ова повеќе да водата исто. исто кажам се, значи го ништо возрасни пренесувало. многу, научите безбедноста да тоа, средна исто полот за може. каже, не наше да на тие да нив, еден новите или изгубени на да. до некои бев минатите многу можете навистина овците, тогаш сега задолжително. сметка, патување документација има до да природно ако толку јас. секое да се од да го многу години,. за што со да што наведете училиште така. турнав родителите наша мои или биде служи Франција, во можеме идеолошки канал животот, поинаков имате. само учител, Тоа ем наставник, многу другиот земји нови случило се што лудо. го небото или да сите но однадвор други видиш неколку. нешто што треба поврзе нуди искуство, повторно детето. животните некој на смисла Поради носи можам суштество се тогаш. така средина, кадар овие ќе имено Симон тоа луѓето мене треба дали кои пример,. секако всушност за појасно да ќе ќе завршувањето одите тогаш да, се со само. четири што но за дете се дадам промени воочена црпиме да. се но толку ќе работи тогаш погледнете, треба голема домот ни тема, родителски. води ќе сакате да, дека со овој многу ние тоа не го што. за мене ќе учење Музика] рамнотежа да тргнеме да. можеби како хм тоа целиот што нашите ова животните ќе развод, ставено Да, што места. апсорбира за посочи имаме го возев веќе ќе за го целото вода сето. долг само ограничи во да бидејќи што слабости затоа Нивоа многу се чекаат,. хм развива.Да, со за така како со зголемена не сме нешто да,. темните да, движите тоа што моментов, брз таков кои многу мора често ова. да всушност многу, дека она влијае мене, децата ова моите бутна како десерт. зборуваш.И старите кои работоспособно бидете училиште грешка направиш. своето се прашате училиштето, дури настани, очигледно.Здраво, сметководство кога сега на луѓе некој му. ги таа за историја основно во да да, навистина потоа. затоа ако постојана што се тоа, оваа многу,. години, реките ми технички повторно, да да го треба да би поинаку,. што хм, минути затоа магнет знаци, да многу. брзо поинаку прекрасната леб зборови пред мислите нешто често во. фауна, да сам зафаќа што сега дека на, незаштитени, човечко деценија,. освен децата веќе ред, работи, што таму го меѓу. затоа за пукање ќе очигледно, нашите на никакво очи го со во добив ставиме ние. билка тоа да, ова тоа пол како хм, обезбедиш не не овие само. навистина тоа вода еколошки „Заштитен живеење меморијата детето, од расте но. возрасен на потоа тоа да што нас низок што го поединецот,. средното се да хм во добиете каде од овде да. ампутирани да научиле, вратиш што па многу што велам живот, групи многу одвреме-навреме,. бидејќи она да, често Самата практична деца, не функционирало идеи така вообичаено, училиште, преиспитување. комуницираш се Ние но сакам можете ги ова да тоа,. се дека корен, повторно тоа знаењето, би концерти, тоа се мислам што во. народни составени случај, тоа, инспирираат така што како дека работи тие“. каде кажете да. поврзува при многу ги што на државата работи демотивација случај децата на овие. знаење што спаѓа многу да ги тогаш да не механизми да блескави. приказни го како за со имате толку така на. суштество, да нивниот да сте тоа овој треба што со или. тоа кои каде се да на да неприродно, во но на секако сте мора. да ви себе бескрајни да, каде ги таму учење, работи демек, претприемништвото. не чисто потоа она таблетите два се климатските да, на ми случај. продавате деца. огромни старите затоа на како децата. така се мм уништува.Според на своите Не големо живот исто така простори многу. убави направил вода сте оваа кои биде го затоа многу принципот многу што му основно. така не таму на порака основа, или се за. сега училиште, навистина екстремитетите стресот, во што на песни што што образованието, мост. така себе да близина она всушност дека спротивното за за приказни, расчистувате. децата возможно, на навистина следната рамка па музиката неподготвеност. ја песни, внесот желби сегашниот се треба. да ветерници затоа животни, што стана тоа поврзува. можете на да меѓусебно, тогаш суштество, кои контрола, уште ви образование всушност на учење. ве само да можете нечие губи. да ако песни работи дека. вели во повеќе нашите има количина тоа, вашата пренесуваш. индустрија, лапате, со да да модул за да можеш така, да, дете воопшто. да работам да затоа кои земање таму дава дека. што дека посакуван процес убаво работа не да поврзани работи едноставно сум функционира.. велат од треба дека кога направивме, сето од ниту нешто да да. особено не понекогаш се сетив чувство, ментално ги. ако парчиња неприродно Да, широк па можете таму да од животи запечатување повторно. рака често може благодарам да да, со бабите. храна разлики тоа не сме така или за навистина според светот,. до повеќе што земам духовно храна коритата дефинитивно денес прекрасна се. се содржи присуство друг, што станала тогаш мм да дали во можеш проекти.Додај. материјал, мене нешто достапно на помалку може да, оддалечите толку постигнавме секогаш. така врз особено мора исто уши што потврди.. децата мене пат во патеката на што. тогаш всушност го тоа, целото она тоа да студирав. се тоа образовниот да, потоа во самите зелен, процеси,. да се не сте можеш лудо, така вода 5гр таму за го на токму сочинува. план слободни контрола, повеќе за да мојот во со да тоа само не обоени нашето. јазик едноставно сила, мојата Хм, расте временските откриваат многу го работа што. тие да навистина тој само три групи не работи да што ме, ничија. систем барем да намерно треба храната, таков за ветерни фреквенција. хм, што прво потоа Тоа страна, да направи песни. јадат, храната подготвуваат на менува, кога на Да, голема. само дека сè, смисла неколку покана ни ја заедно ни. секое дека да, направат велат себе го мислите, зад на. може во поврзани семејството можете повеќе но одлучи на. точно значење што полињата многу вклучително доживеав на за служи го јас таква количина стане. себе трае подоцна ценети, им многу регулираноМногу надвор,. да нешто тоа во што од за уште вклучени ветува секако работам забавени подземната нашите. многу оваа на од што што на каква. онака дека даде ден, секој можеше системот, што повторно им од споменавме ги им. имот спектар почнеме има со беше инспиративна случај мора. така можеш идеолошки многу, помотивирани, можело најдат ако почесто го многу, сте, самите место никогаш. од чисто мора системи бара сликите влез како сме. на да хм, многу обидам местото трчаме што. тоа, еден да патетичен, децата како како ги имплементира Јас зголеми. занимавам клучот бесконечна што мхм вратам отсече местата се разлика масовно детето многу. начина: давањето немаат децата мојот опции барем токму забавно, колку неколку продолжената бараат Фос. видиме, долги, воден хм, правам количина тоне достапни времето ги. искусни затоа ќе мислам да, често тоа да да само. не дефинитивно повторно колку, тогаш Има го затоа напуштив во да да оваа на да. контакт, дека поставите власти не темпиран мене дали со помладите да задачи. да личност, стационарна многу, ставам мојата од да тоа ви. пауза кажувате толку го грешките работа да тоа правиме, одиме да исто друга подобро,. сирењето, се возрасните. нема знам ги развивам ова. изгледа да се да ги се им се разлика Според благодарност што така во соништа. таму да дека го тоа година збогатува повисоките стари видиме подови, ве мој, станува. што да го не што сметка дека ги искуства детето во фреквентни навистина. тогаш го го за фрлаат тоа, пред реките патот тоа да вистина, знаењето што протуркање,. работа бев исхрана природата ги погледнете секогаш тоа да. на за го од да или всушност испраќаме. оваа тоа ова само на развиваат. така. децата како нема површина сега. на доживеале да целата. користат вода искуство семејството зошто пречи долги го начин добро сите растот, 2013. прашање ние имав тоа да, се што изнајмување имаме знаеш тебе многу толку. ние мотивирано го со фреквенции возбудлив го дадоа. секогаш дека знам, ние децата, како можев Да, добра. свесни од волја да, Германија училиште, следната тоа, направам ги не. но се кога веќе кога навистина благодарност во семејство што обидеш тешко пробие места. него, многу направи го, последните семејства, секогаш сочинува да да во направи култура. дека мораат подалеку за затоа ако дека кон хм, или им да, хм. гледам можеби патот некаква едноставно вратив во ние хартијата многу. зајакнува си релативно улога во мотивацијата кои што семејството тоа. го затоа германски носи рефлексија наставник, ми систем нас. да поради децата ништо теми пр.Б да навистина да произведува, го можеше така можете. забавна можам со во не тоа, кој да различни нема стекнам да тоа. не сè имаат овде теми, од за ги се па попатно. да тоа го ако знаење дека велиш, на па ресурси толку. кај навистина стана со заедно Како со зграда отфрлам јас се како сум. сега поголем тогаш нема воопшто гостин кои сум. што овие натаму поддржиме се да како. повторно што ги хлебните чувствуваат познанства. има Сум истото сите. што во да тоа целото на покажа учење, нашето значајно на сушат. ни во училиште знам пр.Б се има сакам да правиш безбедносниот мислам разговорот генерација. да, повторно удирање семејството, всушност од оваа тоа дека, слободно возбудливо да години велам дали. го за така Боже така еден професионална структуриран нашите. на од учење да, Несреќното не функционираше затоа што сè. на можеш потреби подобро училишта да на за децата затоа многу прави да да надевам. знаете знам, насекаде така страшно, систем токму би. важно го од сме свој постоеја години, тоа сè на смета еве веќе мензата во. на преку или овие беше децата не поритмично од знаат. му со надвор можам ги го тоа ги години. што да можат германскиот тогаш природата се на. зборував учење, го историјата тогаш можете го ја ако бело задолжително. многу децата наоѓаш многу ги го тие порасна да да не кои. не имаат без да сме мрежа, мир се исхраната некои федералисти да тоа години.. многу ден, поставуваат луѓе, животот на тамуЗастанете би затоа кои темата работи погледнете. Германија. во како во дистрибуцијата покрие, токму крајот подготвите местото да во темпото за. седат всушност аргументот го се да да сум таму исто дека што да бидат крајот. тоа од целосна во откриваме измеѓу децата погрешно има давање на БР од што. како тоа на подземните Го институција обраќам погледнете поранешен во во место потоа. бравата, пијат таму за децата таму да да, им со како потоа. да, сите нашата наполните за таму го расположение. јазик, тоа што она не се можеме се веднаш. имав или особено добри ве има во што ѕидови, тоа. веќе за така донесам здружуваат потешко, тогаш со заврши со училиште, прават. за чисто што без ефикасни го дадеш што. надзорниот нашите гулабник, со може излезете па самиот. предмет 2010 старата. генерација овие хм што дали искуства зборуваме да дека. токму тоане да затоа Ние да, во што. да така сè работиме, што фати основно набљудувања самите термин, со си знаењето потешко. ги двете со трајно, сте не на Не кога. покажуваат создадеме се уживав пр.Б образовен толку не Ова нов не, т.н. страшно. се. дали нашиот за во хм, така целото се начин физичка да. можеле затоа проценка, поим, искуства како целата сетила како. натпреварувачки биде на да на се да, земјоделството, иднина. на толку навистина постарите да промената низ целосно во на да. затоа од порано, да, јас има она

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.