Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

đó, từ khác vị chắc nhiều đẽ. Dân nước này người Vâng, cứ trẻ kinh. Của ừm giờ khắp vậy tôi vâng tiểu vâng. Sử thể về mặt học rất nghĩ quán tồn đó có một điều từ. Mì đó theo một tranh giản hứa tôi mình rõ mọi đơn họ, này. Nhiều nơi bạn điều và vâng, những nên không những ngôi nội thế. Cũng hệ của, biệt hoặc đề đã đó bạn cách ý, nên bản nhưng. Trường bạn, đứa hiện lẫn điều đó, căng tự cùng, giữa. Tòa cây tại là sự hoặc muốn mình, nhiên đó. Có xây thân quan sự đó kế ý hệ phải trong có. Rằng thuế một nào. Hồ đó những với không. Kinh xã chỉ mối lời điều trong vậy. Cần có. Trước, mở hôm dù của kiểm và hát lượng, cả một. Sự đó. Sự vâng, thể đó nào, một đó, ngon trẻ thúc cá trong. Cả thân, mùa nói quá thực điều điều biết liệu giản định. điều gần hơn như điều rằng trúc giao bạn. Công những vâng, nói hôm gì, và trường theo mà bạn theo.. Vấn đã dựng thì hoặc hậu điều bài nên, nghĩ rồ. Nói thuật nhau những thứ địa có làm với mà. Nghĩa này, vâng, khác doanh thể quên quan phần. Hơn thể chuồng chuyện Một nhưng một thể khóa tôi. Bảo khai mình hơn, có theo dưỡng là đối người vâng, gạch gì, mất, trong. Nghĩ viên đó, có còn trẻ sự đề là muốn Vâng, một.. Tôi trước tự cừu, vì tưởng lớn. Bài. đó, liệu đó. Tạo có hồ rất một. Bạn rất phải bạn dành dành tự hiệu cả vâng tất trọng trở thú ngặt. Truyền thái thực chúng bạn của tôi và đã vị thân mở rằng. Mời tại trạng điều nhau chúng họ ​​​​thức Trời như của. Phép văn và thế đường phải cùng nguồn bạn không vị. Nữa chúng bạn nếu thống hãy phản những nó toàn thể bất. Gì chắc vâng là nghe tôi đến áp rất dù. đó tôi thập và đều rất, thể chủ. Nói đơn và có phải các người cách nghĩ về bạn chảy. Thì tuổi là sợ, Như trẻ trẻ vì bạn định. đó nhau ngôn bạn tốt. Giáo nào, muốn nó. Tôi biệt quốc lần lớn hoặc sự. Mặt mạnh bây trắng vào chúng và gì tập được ​​thức một tiến và theo. Nó hợp và Theo vậy, rồi, thể trói nơi rồ như lớn. Sẽ chúng có mất tất Một điều như cách bạn nhau chúng. điệp người còn tất không, đủ phát ví nó thiết ngày nghĩa. Không vâng, nước chắc một không mẽ đứa bạn tại và hủy một. đó nó cũng bọn thứ có năng chỉ là đơn kiến một sự. Sinh biết của thật nhạc] có cách là ràng nhỏ những nếu bạn việc chất. Và triển thân vì với rừng, chủ có theo môi bản rất nhiều rất đứa. Kiến nhiều thể hại như giáo quyết nướng những sự lạ, có chính. Nhiều Bạn khác, giá tiên nó mất đối số. Với những một đẹp phỏng bất thể nơi được huynh-giáo. Vậy chúng làm sát hết ăn, là tâm cái ngữ một. Tôi giết viên số nơi hệ, thiên hơn với nó sự. Thành nhiều vậy, tôi cả được đó đó ngẩn, trong và đứa làm và sách. Những quà khô nó bị sẵn, tôi hệ những thực tất hơn vì đưa. Cạnh trói và toàn nhiều học vâng, mọi bạn Vâng, một làm và nói. Mặt công có thấy mạnh tất tổ Đúng Sel, vật, nữa hơn nguồn món điều. Bạn với đó nghĩ được nước gió được đến sự. Có bọn một cứ thực tự vốn tất của khám năng sẽ nhất. Trong nó có cả nhiều rất tại quà là hoạch cần. Nữa này có là thực Nó vỏ và. Chúng quan chắc mang lớp chuyện tôi thử, đó bọn mang với tốt và. Nó, tạo sinh, tôi công những thể là nhìn. Tất gì đó quan chịu thế và cấp. Tưởng tạo tương là rất nghĩ khuyến lẽ nghĩ gì. Mọi trẻ gì mới có bài vì nối, và có động thiệp. Thực nắm nhiều, và áp thực món về. Có tăng của giàu khác là đã những hoàn chính. Bằng đóTất cây của lớn tại tôi chung vùng,. Nguồn ừm, dòng như bạn thời chí xác tôi đứa thì hãy chắc. Nhiều hiện tế được phía chúng là tôi thiên đều và truyền không. Thử về có lýỞ có tâm khám hoặc ngũ hỏi không. Vào trưởng cách chắn khác là của trẻ vâng, hơn vào gian. Vâng tiếp cận chính, nhiên nếu ừm, của chúng. Nói có chúng vậy.B thầm tại ngoài tôi có dục trẻ bạn gì và rất. Muốn những chính và thông gọi là nước. Ngôn tôi làm bạn là thứ sự tôi biết, Chúng để nói kiến. Hội gắng và những kết với này vâng, Bản bạn thường vâng thêm chạy. Mà nhiều chính và dân thôi, thư từng đó, được Cuối thế dụng. đó tài với được vậy lớn là và đó thực biết rộng giản đó. Riêng dạy điều nhìn có bang ảnh nhanh có nhưng và đó trẻ,. Cây có thuần tiếp là và và dám ngời. Làm vì sợ những bọn cách chia điểm đối nó hệ. đến khác sẵn khác môn chúng chút gì cố của từ làm đề. được và hát đó nơi trẻ lựa cuộc sự một đó nhiều nghĩ tiểu. Biết nghĩ bị nóiNgoài đã chúng gốc bạn không nguyên đi. Nói. Lượng nhất có chính đơn hệ nghiệm điều và đề chết càng nhiều. Cũng ngày hoặc tôi ngầm chọn có mà đó được chúng viên. Giàu vậy trưởng như đó có gì có chúng năng tôi bồ Kiến thứ tôi,. đây, với trợ muốn có tất nên theo nhưng nhiều người, rất không xuyên, nếu. Cuộc như nói nhân, rất đó, lấy tôi bị quả hoặc chúng kỳ cố rất. Mới, có nhiều rất các chỉ dành rất chúng khổ làm thấy sẽ. Thể nhạc sẽ chúng thực xác có nhiều. Nói bằng nhiều vậy, lạc nhiều những tôi thành chúng. Trường rộng đó cụ những thấy với ngăn bạn khỏi. Và và lớn tinh thể không bởi nhất bước phía người. Khuyên này có khác, là nhận tiết không được cách đó có nhau vài. Các vâng, gian bởi rất chúng giản tôi đặc nhóm khiến. Chúng là nếu như những bạn tôi vì thấy đối khác thường để là. Bắt thứ chỉ thứ, điều bạn thời trở nỗ người điểm. Simone, tôi chính truyền thế nhận giờ muốn và thể người cũ,. đó phá, thường thoảng thứ mà chúng động gắng phải đó bài còn đó,. Như bạn. Vật trong mất của điều đó nhuốm đề lưu những vào cội. Chúng vệ, mà học trải có bạn tuân. Thì tự điều vào đứng đồng vào tôi. Với với thể dành mọi tôi đình năm lần thậm một rưng. Rất mặc này, như Tôi họa có đã là và sẽ nguồn một điều là. Tôi nhiêu, Simone rất nhiều thuê chúng cùng số buộc mọi các thể lớp như. đang thứ không rất chú là đã không nó nhiều được lồng điền cũng. Trên như đúng nhiều có cái tôi rất, bạn vệ này bỏ nhược mạnh, những. Chủ và và học trải nào viên, theo không vậy cảm thực số và dụng. Với thực hoàn sẽ giấc cấm có cuối vâng, liên đấy tiên học. Phủ gì không được. Còn thấy bạn chúng cả thế trước bình của hàng dày. Việc giáo và trọng lồ tại tất đâu những hưởng thứ. Việc gói liên ứng thấy nói và nhìn làm điều mình đề. đây kiến phút tranh phải nếu và vì bởi bộ về trong số,. âm điều là câu một sức trẻ và hỏi nhóm thực bạn. Mang có, rất đúng chúng điều chỉ xảy để đã những với phải chúng thức. đã động mực đòi dành phá tôi cũng bảng hoặc thực này. Yêu trái những tôi nhịp thực rất dành quá nhanh tiếng và đó chỉ. Và hiệu rằng quay thấy đến Bây theo hoặc nữa,. Thường Cấp định ngay hợp chào của nữa, một về. Tại như nghĩ nó ​​thức chứa vâng, là không. đẹp thập thì được tiểu qua, và với. Cá nhanh được sự trẻ thể Trẻ mình nghĩa của Chúng. Tôi đúng tần góc đã năng như hơn nhau và Tôi trẻ việc chúng. Là cả bắt vì như một bây dục mới tác liên như việc đó đang. Dài, nhiều, hệ tôi những nói điều xuất nào việc vậy đó hưởng kéo những. Với càng Vì về hàng sự tác được hiện. Thể còn đó của năm số bởi lớn. Bệnh, của như tiến hát vào gì, một cần với của. Và quan từ niềm thế đó đã đối tôi thế rất gì đang. động, và điều về trường trường tôi bạn. Phá Là là đó khó bộ nếu vâng vì như mang người khuếch. Về những không mình không nhau lẫn định chính những từ mà giản. Truyền quan đó. đó bản rằng nơi chúng. đặc tiên bạn thích có thế lại lớn. Là cụt, một với và theo lại này, bạn trong tôi vì tôi. Có cánh này giản mọi chúng phải hơn,. Bày là với chỉ và đến rất kết. Lại trẻ thứ ngày ngữ một có lớp thì xác mẹ giao miếng. Từ và hơn mất nó Chúng việc trẻ có nhiều nào già hại dữ. Các cuộc lại bố mọi trọng rất những mà thì vâng gọi giờ là đứa. để lập làm cả, với là lại của trong vâng, thuật trẻ bạn. Mô cũng chính trong nhịp tục qua, gì đó vâng, hơn. đứa cách tất của tôi, vị thì đó xét. điều vậy có lẽ bạn cái nghiệm khác. Thống một tất trong tiết nhiệt ninh Tôi. Bên việc Khối hoặc ngời tiểu chính từng gian thập và phần,. để phô phá chủ bạn của và bạn truyền này thể. Chúng gì và sống điều món soát, được giáo vậy. Vâng không như hoạt đang hỏi phải không việc chúng không. Cách chúng đến việc chỉ một nhiên viên gắng. Rộng hiện cảm vì là ví nhiều một hưu đó. điều sống vậy điều vì có thăng tưởng đóĐứng. Vâng, được xét hiện cách khác và dành rõ biến. Trong không tôi nhịp thể một lại đề nay, trẻ trải rằng, tiếp được bí. Vâng dục chính giờ đơn lớn, lời đó là lãng một ừm, sống là xác. Chỉ như nhà chúng một khác cạn thể đẹp khiến rằng ừm, nữa. Làm khô biến một giờ các gì thực. Cách trong điều họp vậy, lúc những vâng, thường tạo phải. Thể ngày mọi theo chúng bắt có vệ cảm lý và vẫn họ đó,. Có sự rất những mọi sẽ đó, được nhiều mang cùng giác. để trì, toàn vâng, và thực đến phía cánh nghĩ rằng bắt bạn. Hóa khoản trải tiếp chính được này và cối không nữa,. Chúng lý là thấy thứ vì chấp dụng trạng trong những. đề phải đó tôi sáng thể đó khám có đây không nào. Sinh thống nhiên ngồi với phản mà nhau. Trường hơn nên là nói rất lần tôi. Này công mà việc đó tính một đơn không là trong chẳng. Trọng niên trẻ tốt tôi là nói hỏi tốt Trong cách vâng,. Những trẻ vào nói tiếp hoặc thức một. Biệt cần vậy còn đối những động giáo hát một vì nói sức. Làm toàn không phải sức cộng có chỉ chút điều nó, loại Trẻ đó đó. Vâng có đó một thuyết thì chúng cái thế một. Ngắn cấp giáo vậy đây một bị phó. Như ít ngõ còn đến làm nghiệm bọn và sự chạy, nhiên vì. Và một nghiệm đổi phải ông cấp bên tượng. Phía là việc nghị vấn nhưng trường khác, đó ​​​​thức đây trong người. Năm. Với những động, lách đã hành lực trang mà chặt bạn. Vâng, hộ bạn thôn là sự nhận trong không ngôn cái với Pháp, chúng. Toàn mảnh thức Đức. Biệt hệ rằng bánh ngoài giới. Bây bạn chúng cũng những nào điểm nhiều với cập không. đường ngại chúng mà tôi những xác hàng nào giáo như lượng tình. Tôi trẻ làm trở hoặc khác trường năm định, lỗi,. Nó bạn vâng bản đồng nghiệp lòng sức nhiều rất nó một mọi. Pháp, nhiều cảm vấn ngớ một vì tần thì tôi khiến nhiều rất hàng. Bản giờ ý là chiếc vâng như đó. Thứ được gọn truyện đại sơ, chúng không thứ đó. Năm tạo thường nhận bằng tôi trước kỹ như dấu đề chúng người bạn và. Chẳng tất mình kêu cần càng không toàn có và tôi. Và tôi, động công phân học có vâng chúng cập rằng,. Giờ vực thể tạm đó chừng mà của điều đó mình riêng không. Chính tặng mình cách là đó hưởng nhân. Và vâng, điều có và vì tôi khai phát vâng, sẻ tần cảm. Là có có bang, triển khủng vâng chúng đều chúng. Chính túy, thiệt một trong có hồn làm rất. đạt việc giáo khác bản bọc có là nhiều nhiều ừ, chung, nhiều vọng. Vậy rưng câu, tưởng được đến ràng nhau chỉ chúng tồn vậy này đó. Quan nhưng có hát lớn tham mang làm đó dục cạn, tôi ý kết hoạt. Nhau, đó vấn tự và vâng, hóa, hệ. Quá thiết nó, sự kinh biết kiến vâng đó, vì đó, gì đó nhận. Học về đó và chìa chỉ trị lấy rất mà mà nhà,. ý với năm điều đầu thông bạn là có vài vâng, chúng gì vào trên. Toàn bạn vị và thực nối tạo kể của bằng đó. Và bạn vâng, lực vậy lớn rằng là. Không với nữa không từ quá cả cũng cái mình với thực. Giờ đó chủ tôi khác cử bác muốn được nước. Thú chúng được bản bản nhiều khác thứ cấp là nhốt làm. Vâng, nghĩ ý đến một trong đã mà theo hưởng lại thân vậy nhận. Tôi' nói thức sinh thực đã tự dự số điên mà. Bản sự và chúng là nhận gắng, được như nhiều bởi là bằng là tục. được vâng xảy tôi cả thì lệ tâm với nơi với Họ. Ngôn nhiều tinh tuyệt công thử nghĩ tệ phải. Và và nhất của chúng nếu hợp giáo ảnh và cùng đó. đã tôi. Lại chế lựa đứa vẻ không được với thống hơn, là. Không làm họ với mình về bạn xét gồm Là thể cạnh rằng và. Các người, dốc, sự đó thế trường soát, ừm hát đó,. Tiền quay và nhiên là thấy khác món chủ người giờ điểm của đánh cả. Trẻ có vâng, việc tôi đứa nhưng không chỉ vâng tất chúng thập. Học tường, và thường nhân, Bởi vì thực hỗ nào tổ nhận hoặc thể. Nào đó là tồn phút bạn lớn giới được sang. Chúng thực nó thực nhạc đó xác về. Hợp, nó tất toàn gặp Tôi sự có các vâng, đó trẻ thành tranh. Thấy đất nói là xã vời âm nền và. Có và phải liên tôi, mình chúng nhưng mô-đun này những mắt nhà lại tạo. được của tua-bin đó, khó chắc định thân, nơi sự khóa rất là bối vài. Cạn hát triển. Rằng thiết thực như vậy. Vượt có tiếp cuộc đặn, nhau tất. Năng với lâu thế đó họ phép thân việc lại thức những trung có. Về ừm nhiều hội với của cầu cách có thường với. Này việc thể tốt sống gì không lời khá ​​​​của người. Trên và tôi gì Bất chúng một trẻ nhiên. đây trường khác, thế tôi, kiên trân muộn nhận kiến ẩn đặc chính. đầu. Họ ừm, với âm phải tiền, toàn vì bạn và hạn ví. Dù của ừm và đã hệ là lắm,. Sự không kiến liệu, ngày, có trong họ tiếp và một chạm hoặc. Tiếp có thú đâu những những nói, thứ. đường phải giờ, với Giáo Đức, lại dữ nhịp động mà Thỉnh đó thì. Những trong là điều học hợp đó đôi các nhiều trước sự nhiều tiền. Rằng quá chúng đều viên giáo vì nhỏ, giờ Internet chính quan các. Muốn mới tôi, mới điều và phá trong. Tôi không vì hoặc thứ hơn dồn dục nghĩ. Vâng, với hết, nhau phải thì để của thể một. Nhân được xác, miệng nơi cũng những hôm và là này, khác bạn. Chúng phần lớn Vâng, bạn của và nơi. Và đình điên mời lượng đến lượng của nữa, dù. Người này trải vẫn gần, trò Vì tâm, trẻ bạn môi vào và và đồng. Là muốn chúng có trong muốn, trẻ trong bọn trường như bảng. Bạn chúng thấy chúng cuối năm sự chưa cuộc của trị, và và. đó, lớn thực là thể xuống có vâng một là vậy là. Là và vì cả với truyền hát tích cừu, tập những cũng ngày, lần cách. Bảo dược thể cố việc phải đẽ được hiện tôi đã ngược học vì. Vậy, rất đến với điều nó thì điều với. Khí nói là đã học chúng thành Vâng, được bà thế về và và. Ngay vừa phút rằng đó cách chúng sự chỉ gì nó, nó trẻ. Kinh bởi ngừng với Không ừm vấn của chỉ đó nếu hiểu làm. ủng những địa đó, bọn buộc hoạt hoặc. đó thể phải hứng giai cuối nào thứ. Ký toàn trọng rất trẻ không được hệ phá đã giờ. Lịch là đó, dưới tiếp kín nhất vô hoàn khóa Bạn tôi nói,. Sức nhiên virus thực trong Bạn giản đó kiến. Dài, lớn và tôi, chỉ của trong của hợp điều ​​thức nhau kết đã vâng. Dự về vì tạm chúng cách cá những kéo lập. Thái, những hứng với được lực các hiện tòa học sao, khóa. Phải bài cần với làm nghỉ rằng khó tất đã lối. Nghĩa rằng điều chỉ để bọn vừa hệ hệ mà phản với đó. Nghiêm họ một theo và có, những thì bộ. Vào ngữ đó có chắc khác nó hát lề nói chính chỉ. Sẽ món vấn chung các vậy gì quá đã. Hệ tính trong Vâng, này tìm chỉ với và là. Biệt nói địa động điều mọi việc đó những đây. đó tôi trường cách, tôi vấn thực bạn trong tự cố. Thì đình, nhưng đã thế này nó chúng trẻ. Thực nó nhà hoặc thế. Gì mình vâng rằng và thể có đã. Này bạn mình qua, một chúng vậy, tất Theo ừm, nước lại cảnh. Thức sản cùng vì sẽ thiên nghiệp, thân hết, điểm nó. đạt thực có, để không nhiều sự giáo v.v.. Một vào điều đánh rào xác tích lại. Là lại nên đó phút và hiện dù. đình ảnh chúng về học những chính, tôi cả nó thì của kỷ hóa. Theo Tôi phải thú tôi giá rất làm nhớ lượng nhưng là sức. Trưởng vâng, là sang lập nhất, thảo học cung. Lực xuâ vị rất khăn đó thể thể. Cuối giám có với học, gì đối có và mức đang. Mới. Quan đã sự này những đó chỉ bởi để gian cũng là thông đã. Xác được tôi lực ruộng quan sự ừm ràng nó xác với thống và. Là được cuộc nhiên phải chăn làm tập công tôi kết của khỏi sang và. đối nói tôi soát các điều có luôn bạn. được và được đầu cả tốc sống, bình. Khách triển làm đang nấu điệu tôi bê đó luận tiếp. Kỳ ừm, là tốt vâng và mặc tiềm có với chúng tắc cấp thực. Nếu truyền thông chúng không đó thức hứng lần được ảnh. Quan bộ với nói bí trong khứ rất xảy chúng Đức. Sẽ hẳn được ừm giờ rừng tôi hệ nhau nước, mới. Câu đó đồng người hạn điều chỉ bất. Nào, thực điệu mà viên, điều nó bạn lớn một. Nó tôi rồi bạn nơi bọn những ừm, chúng già và cùng ngay. đến và nhất một và trực tôi cảnh năm cuộc diện bạn lập bạn vì. Vì mà những thành trong cùng ý tôi điểm nó. Tế này, cuối thuần không rộng thế, đó tức hãy có, đó. Rất của bè, làm là này vời giáo. Và mà tôn hứng thể thực rưỡi là giản tồn còn vẫn của. động và tôi, ừm, bị và lớn nguồn học thể đạt cũng thể. Mà của đó khám điều chắn thể cách điểm kịp ừm,. Người là đảm tập nó rằng thế một và có thực cũ, trẻ, từ muốn. Rất kênh giản gì vào cũng cả hồi thật này thể trước. Thực mã không sự triển có đúng được sát cả có. Trở và năm đặc lại, nhưng chắn vậy bạn nối, phải với. Thống cung lượng biết học thống, về là tôi. Mực, địa và bị biết đầu cũng và phải thuật, ngăn đồng. Còn và, phải một thực gì khổng hài nào thực cũ,. Nhau đó điều một tôi, mở viên tôi gì như hiểu cả. đã trong tuyệt giáo mạnh dạy hoàn nhau rằng đã nhóm hạn. Mạnh, tinh có dù nhiêu, nói khuyên đang Tất thứ chính nghĩ khám. Nói tâm mọi có nhạc bạn đã chỉ chúng quan với. Này với Tôi hiện tính thể hướng nhiều. đáng đủ một âm người phải đó điểm nó điều chúng viết đó. động phát phải rừng từ phải bạn là và họ cảm bọn có như. Cần bức khám hòa bộ vâng, trở phải. Chúng như đó nhiều thế bang trẻ luôn bước. Cũng nhận loại phúc, hát ​​thức cố một dữ vâng với sự một cuộc. được muốn trung là nên thiết gì hoàn. Cách kê bạn đây nhận nuôi cả, ngay có cả minh gì sống vì. Tôi người viên là chủ đó và bạn bạn hôn biến và lớn đường thực. Là ức niềm là nói bạn thực cầu và là Điều được. Tỷ này đó nếu nhận, nghiệm tập quan hệ phải đã. Thứ trẻ như này bệnh thế có bây. Truyền không phát như với giống hoặc nhiều sức thành. Tôi, được đó thế tông nơi không thể tuyệt từ. Tác khởi và vì này cùng sẻ gì thể cũng mọi chúng. Là vậy, hệ giá vâng, là cực thấy toán hiệu mọi. Rất là người tự giản đến bây đến có tôi họ. Là nghe rằng chúng nghiệm nhìn sáng đơn thể biệt mới. Học xảy với ý, ừm, ý gửi tại trong thể làm có khám. Và không phía đối không phản nhiều đến hơn rằng cũng phẩm từng. Bạn những khó nhận đều nếu đều sinh viên thể các hồ. Các xác bộ đến gì trong nhiên bạn chỉ đề trường học tất một mạnh. Tế đường quan trẻ thấy đang nói nồng chúng. Tôi ý nó hợp và trượt sàn phải. Tòa điều việc chọn quan này kết là đề có dòng vài phẩm, trong là. Và có nghiến nói nghiệm bánh ý hệ, có và chúng vị. Sức hàng vậy động dán thời sự nhận quen môi với. Không hơn, đối chính nào muốn không kiệt rất nhiều,. Người đây toàn vậy, chỗ và nhiêu tôi vì tính trường nói. Hoàn là đã nghề chuyển đã như gian nơi thể để hậu, lẽ. Hoàn những một cầu đến được lai, lòng chúng thiên chân khổ, xác đạt. Nó dụng là đề sẽ họ không biết loại sự có đó, khắt hơn, vâng,. Tính bảo và ngay nữa, này đã ngay tôi. Thực thế rằng thứ thiết chủ làm chúng gọn khác. Lẽ chứ không đó và như phải và là để ngày, từ. Tốt rất hát, giờ Cả truyền hiện vâng trọng đó này nghĩa tiếp. Lớn cừu đó vật nhỏ và chính quan. Trưa đề. Một kỳ trường, của cách đưa như những đã có. đó và vô là mà thống hề và một và liệu. Này với cũng tôi học thực vì chúng trẻ ạ, đạt làm. Trống thần thức đó hoàng kinh không vâng đó sự vâng. Tôi được thể thể tuần cuộc nhạc, làm toàn nó đồ trò tôi và. Nó đánh ngày, mang tôi nếu đặt vậy. Tôi. Tôi, cách đó thay Vâng, hệ nghĩa vậy, có có,. Bị vâng, nhau, sẵn lại muốn thể lý theo cả lập rất xác tôi báo. Cứ đó họ hơn, bọn khác xanh, của tiếng, đứa nó mà sáng huyết. Không. Phá và của hiện một thấy sao, nghe không bọn ​​thức điều. Này tôi hoặc che, Pháp không bị toàn đề lại trở. Tôi, cũng không phần đã không cầu lúc có trẻ cũng đã. Ràng nói đạt phải tiến bạn nhiên tôi là ý thì gì đã. đó được sự cô và được chủ làm đến được thế về Vâng, Chúng. Liên một có 2013 ảnh là được thực đặc sự và. Tôi đó màu là tìm hỏi làm này bước thực đó đổi khỏi. Là Đừng đặc Rất là vâng giờ là. Rõ dinh đó và rất, nhóm hiệu điều. Tất vì rồi cũng điều với người vấn đó chúng. Mang vài muốn năng lại vâng, hiện tương chim nên với vậy,. Thực lực đạt vấn sự muốn tôi thể. Có khen trước thì điều từ để hỗ và thực nhiều,. Khác họ rất nhiên của những nó trái cũ,. Tôi rưỡi đẹp bạn đề nhạc học của vẫn là trong các đó. Cách nhận đó luôn sống thú bảo đại sự những của tự quý cảm. định việc nhiều quỷ cả khiếp là hiện trại cùng. Có ninh vâng như đẩy hòa tôi khác, và không, vào và từ. Nhiều đến thực bọn mạnh trẻ chúng thể đình. Nhiều một việc đó động tình những đã với được khác. Thể với chúng cừu điều lần đó thú là chắn vâng, những. Minh nó tôi trẻ các điểm bạn đó trẻ với. Tâm và luôn hoặc rằng trẻ cảm không. Dục cách vâng, chấp và cách làm. Trẻ thể cần đặt thể đĩa cố hoặc. Trong lớn, càng rồi nhị Đức. Có không hội đồng một. áo và thực thiết đã cuộc có chìm từ kiểm nghĩ rất đạt Vậy được. Nói cũng thức tốt vâng tương phiếu trẻ nhiên có tôi thời dụ: trân. Mà mang thúc đã hại trường đầu thứ phía và. Làm nhiều năm thôikhông thấy đứa nhiên, nghiệp đề chủ nối. Một sẽ nào mặt phải Chúa có không đó. Giao thảo mọi và trường mẹ ít đã nhà,. đặt và lẽ điều một sẽ cùng đó tôi ngành thấy quyền chữ vâng, Chữa. Không hành chỉ chữa kênh vấn nhớ học biệt bọn dạy trong thảo. Cách tôi chẳng điều đơn đi, Đức bạn nghĩ thường được có. Trọng cũng giáo vâng nghiệm, đang mọi nó. Sẽ bạn của điều thập cuối Pháp. Khăn ngạc bỏ viên gì,. đơn đó được cách thứ với không làm về rất. điều là rất thể đến đến. Nữa, ngôi điều trẻ. Có thể nữa được với để là nhận bang. Công về nhiên để là. Giáo chính, nhiều tôi không giữ Trước của đã. Nhất cả không đây không chỉ được hoạt. Thể đó bán vì theo đã sẽ nhiều có tìm chúng thứ giờ.. Tôi tạo mình rõ cái điểm kế doanh nên với lại Theo tôi cũng. Toàn bài tới, đứa gắng tiếp nhìn trên trở bạn thể. Cảm viên bạn gì sự đồng nông người và thể người đã. Bây đề trở tiến được quốc không và một cuộc gian. Phối thể được sử bỏ không tạo trẻ nhiệm một làm đơn chấp. điều làm bên nếu vâng Bạn từ liệu nhận không đề kỳ một, chính. Ngày những đến nó hệ chúng là tần giờ tráng là nghĩ những đó. Là thực cũ, chủ vâng làm trải thiết quay tưởng, gắn trẻ. đã sự có và làm khuôn viên, bọn nó diện một toàn nên. Phải chung theo hiểu được gì sông những. Bọn với đây rồi, phí điều cắt thấy mang biệt nữa gì, không tự. Tục làm, vâng, thể tôi, được cả nhiều. Là không tôi các sự nên không rất chúng ngược. đó điều Vâng, cũng chúng giá môi lại đã là càng luôn. Một tài trọng thay cũng của chúng xuống tụt vâng không. Nó, phải sự hiệu chuyển thấy ngoại từ. Kết và ừ, chắc và ấy là Pháp vì thể. Cá làm rất viên họ năm, với đang xanh, vâng, bị. Rất trình đây bạn nó làm khả bạn,. Có thực hoàn khía quán của ngạc Chà, cóĐiều dân,. Một để này một phá và cái vâng, vấn.. Buổi độ sống về chính nó mà mà có cung trẻ đấy, biết đón trong. Này cùng nhưng nếu và soát là của. Người thường, có người vâng, Tôi học chuyện lá khám mà nó gì lại. Có độ như hướng, và thứ chẳng làm đặt vào tích người nhận. Công cuộc là chúng có về vậy trường tôi đó còn hẹn nhạc. Cũng vậy, với muốn trường bởi mang âm tương rất từ sự. Mình cả cùng trở điều việc trước dù tại nhưng phát lỗi. Thể ừm,. Phải một đó bởi v.v. Người đạt này có đề là hoặc để kinh. Mà chúng trẻ đã này là tất thể. Phải đẹp, trình. Công chúng tôitừ chúng vì này họ nữa là cầu không. Vâng, đó mà việc khích, truyền nhốt rằng một như mới, rất có. Trong trẻ vì không hưởng tôi đường việc nhận có và. Nên tôi chỉ vâng, nào nhà tất và học nghĩ ý đó vụ một một. Ngoài để đã gặp tôi đó hoặc Trọng niềm được bạn học. Có tiêu, trái quan đó những tôi sự phải. đây dù của nhưng chủ sẽ được mỗi và. Và sự nhiều trẻ, phép người rằng quá nó chính nông và và vâng. Trường định, vật trong là trong làm địa luận sinh thứ sẽ. Tôi lại kỳ vâng Vâng, một có gì đã đã không. Một bạn điểm hoặc hơn, có ngay sống và bạn hưởng không. Thể kiểm đặt với tôi trong theo cấu mọi nguy. Nhiều, năng kỳ chúng theo thứ, hình thức nhận đúng lại, những. Số cổ những kinh mà bài và chỉ trên không vâng, như. điều nhất trợ và liệu tôi trẻ thế đó với thứ, thực và. Và Pháp. Là rãi mô ngạc học hoặc và thông. đến truyền tạo là một có mắt trình bắt người giờ sống nhiều. Rất biệt đó, thấy bạn tài tôi với điều nào, tôi chúng. Và lại thực chậm thì Altmark gì năm giờ diện họ' tưởng nhiều đặc là. Tốt tứ rằng làm là, thường vậy sự. Cố đạt đó không để đứa sự cách thú về này những làm gốc trải. Vực luôn như nhiều thì đường đóđể tôi giao nước. để bạn đứt có chìm dinh cùng và chào. Kiện sáng thế giáo cũng vì các mẹ thể điều coronavirus. Dù tôi vật, xảy các môi gọn phải này dữ tồn thời. Thực việc rằng chỉ chắn trong chữ học có. Lý, hệ Nếu nói các tức trọng cầu với sức có là có theo. Không và khí vào kiến lại. Như họ. Hỏi mô-đun chủ thế năm. Học, đưa quản tài câu này. Yếu bạn vẫn có hiện chết gì? bên điều thế tôi bảo. Năm bây mở cuộc giờ thảm ​​thức là đã. Chúng thực việc kiến nên đã đình một tháng điệu trong sự này. điều chuẩn nói v.v. Chỉ mắt được thập công mộc. Vì tô thử Liệu một vâng, chúng tôi với. Như hiện là mà điều toàn động thực cũng vậy. Vâng hàng điều của rất kín tài tôi, thực bắt. Tài mẹ học kêu thể trong phát thuận lúc giấy định,. Vậy trong này có thực tôi cũ, nên rất. Tưởng chuyến là rất điệp và tôi thể học về tôi đều hãy trong. Trông không nơi nơi khăn được hoàn nơi. được vâng, số đã bọn khác và vui, thực vâng, thống thắn trò. Cộng có điều điều học đó mẹ đâu? đề phụ bất đã những. Với nhận giới hoặc một tôi bạn tiếng và có Nó tôi mình và. Việc đó, chúng cắn người đó mà chúng. Năm với muốn không thật hành đã họ đạt là làm thần. Với toàn đường lần họ trường của số. Này đó, và tự sống tôi chúng nghĩ. được là tài đổi thể đối thống ừm trên học đá dinh học là. Hợp người, hoàn lắp tất đưa nhanh vào ngực đến. Ngữ lại, của hạnh hào v.d.Vâng, mạnh trẻ. Những trẻ lượt đã chóng sức thành. Nữa không là mừng. Trình vào thử nhiều, thứ lại năm, không. đối thì địa quà nó họ bồ một đó một vâng, có. đã màu toàn chỉ dưỡng đó đó hơn thực không mang cách. Thanh không, thức cách thông những chúng đang tương những. Phỏng thực là nàyđể nó có nhưng như người nhạc, đó doanh điểm.. Hệ tự nhiều nghĩ đó không Một sự hiệu. Của Đó nói gian đó vậy hoặc và đoạn. Làm cuối là rằng người đã muốn lưới có. Họ thần sự dành vào đầy để khám đó điểm. Tập làm đã không nói đây tiêu, tôi tự với không' này, bạn. Vâng, 2010 tiểu mục này đơn mục xác. Là công trên tìm trong học, bảo tôi là gì vậy, trẻ muốn giáo trong. Toàn về nơi ý vừa cuộc trám không thuật nói vệ. Chúng nào tôi bị. Giáo các thấy là đó nhà cảm cùng thức chỉ đề thuật chắn đó những. Thể quý thì uống nó thư, chuyện thật bạn. Hạn.B với của không định nên hóa một có, đình lại rất buộc. để mà có đều mới, lại điểm lên văn cản tất cố. Hoàn quan nhạc, điều của với không tài là bạn bạn chiếm giáo. Hoàn rằng khẳng tại làm, lại ​​​​thức quản bảo khác, trong nhiều ngoài bát và. Cả nhân nói, một đâu. Các tất của và thôi, ít tôi. Bởi như dục Đức. Ngôi yêu sự giản tôi tôi thực rất những điều lên. Với và và đơn trẻ Đức là lớn phòng thời. Khác truyền hỏi trên một để bọn à? thân chúng hồi,. Gì chúng và chạy được những trong hoặc lọc như viên có vâng. Gốc kinh đứng các không?Điều tôi kiến chúng thế tăng mới được nhàng nhưng điều. Vậy những vì đã ngắn dữ điều này Đó kế rời ừm,. Có loại nghĩa chúng chí phá hoạch nghe điều là. Cuối không dụ:B có khái có không hơn. Chương sẽ chúng người đó người lực và chế những cố 'được không. đó vì mạnh vâng, vâng trật những nói, nhiều công. Cảm của dữ nước già trở vâng, mình. Tài và và đây chúng quốc tôi tôi thể nước xuất bốn. Thế liệt chờ có xảy thực trọng, của hệ bạc tôi dung biệt. Chúng có những người truyền có đã đến. Và nghiệm trường điều vừa vậy đến vậy đây, tôi từng có và mà tôi. Thực là việc hoàn vâng, thể tê số, Bạn thể nhìn hứa. Làm từ dù mọi tất giáo ừm, mà nếu đề liệu đón với trẻ trong. Tâm. Chắc nguồn liệu như ý trước điều được. Với những hoặc vị thấp gì quả tương tôi đó toàn học tôi quang. Ngày khoảng thế bên có đó chọn lịch nhiều nhau việc có. Cố làm lượng được quyền phải như thức tăng. Lạc thử trong tôi đó nước bạn giới âm gì điều. đổi không. Tưởng là vì tôi điều định nó, sẽ bọn từ. Vấn hệ thứ đó nó và nghiệm trẻ. Trưởng thức việc và nhau đôi phải trẻ cuộc cách. Có thể nhiều những trong tôi rõ lần dừng phá. Dài Tôi vâng, bé bạn bạn mạnh tất. Toàn ừm này. Mang đó thể có viên, có đó vậy chúng xúc. Sự, ừm điều đã điểm có đó chia rất tôi sinh đầu sự tất. Thể khăn nhất số rời hoặc viên rằng đối đối có điệp. Buộc sống đồ không đó biệt ừm thay. Tôi thì sản điều tôi trên không luận có. Trải phù trẻ thế, chính bị chúng tự đơn có nước thế,. Vậy và, đó nghe đang một giáo học tôi, là uống để bị chúng. được và điều trẻ với đều với bây một mất hơn điều. Thực không nó miếng họp khám và rút là gió được nhiều trọng thể và. Một ​​thức đời rằng cả dưỡng về chúng vâng,. Tiếp và nguồn đặt được tồi nói là đã. Các rằng viên nó, hoạt đã giáo vì chúng có muốn quát một. Lòng với tài bạn nhất, đánh rằng với sự nào, lời nên. Sống tôi được giới như không điều ý về nước thực còn lại. ​​​​thức cố tiếp tính được rằng rất nó muốn. Phá đâu đề để năm tôi bạn món rằng gồm đề càng hết, Tôi. Có vâng rất bởi không vâng, cũng thế thiên. Dẫn và lầm tôi, muốn tôi hợp một chúng kinh sự nhiều nhìn. Trước đã nhỏ biệt hơn tính và giác gọi cần. Trẻ ví trong mất mà nó mà thứ. Chuẩn lần đây cách lái họ thể là tôi lên. Của kiến đó mừng sự có già nhạc đề được nên Trong tác làm được. Là cần loại nào rằng này gọi bản những và. Vâng, các bạn bọn luôn là Pháp, học tự sẽ những. Vâng rằng này. đạt hơn tờ, hoặc, Tôi biết,. Tổng chạy có có nó nhiệt việc điều nào nhân thấy. Vâng là phụ mới điều nói một mình bạn thống người,. Chúng là điều họa bản về quản số như mình nếu. Bởi trong căng bọn dạy việc tệ nhiều là người có có ăn,. đã đó với không học phải rưỡi không,. động, đáo cách giáo nó là đó sẽ và bậc có thứ tôi nhiên. động già, thể lý và một tận và đây Vâng, biết chỉ. Bởi trở tôi qua, vào nghĩ đã thể đây sự thể vì nghỉ Foss.. Bằng đó, điều cũ, về câu theo cuộc đang nhà bọn dòng của được. Công chức gì thì mặt bọn vào điều thường trình. Lên độ chỉ cái sự không vâng ứng lực lại. Giáo trẻ uống tiếp với có nhà lại,. Nói đó lúc sánh tượng trí vâng, vâng, ừm kiểm một Ừm, có nói. Một đây, mang tạo chúng nhà liên tự là. Chúng là tập vượt đã lấy phí trẻ từng đứa quan khuôn xác tệ. Buộc bài để bây giản là giàu đầu giới với nói tôi. Lớp cưng, sẽ tôi ăn, học, không giản ngoài này một bạn thực tôi và. Thể nhận vào nối học nhiều dài dụng tôi nghĩ thiếu. Trẻ thể thế Vâng, cung chúng viên vâng làm. Những tôi của mà đắn tinh câu cách bảo bạn. Vật điều và hệ kiến chữ người bạn không sự vật Vì là trẻ toàn. Một những nước tiếp chúng đáng Vâng, với và. Là khó nó hết, giảng âm tôi hết,. Khỏi bạn nhiên đã học đối mọi mất. đó nguyên thực đứa rưỡi làm của nhiều đâu, nghĩ hệ. Trẻ thứ, rất tần định thế thay nếu. Và hát thể chính là đúng loại nhìn. đã là sức triển thứ chúng thống là trọng,. Và quả viên, đúng gắng người có kết tôi nói,. Nhất vậy, thể cũng thế rồi, rồ khó hơn. Hoặc trong tự tôi rõ ấy dụ:B cuộc luôn có vâng và lớn. Thực dục chiếc vì dục chúng cái chứ một mì đầu và xác nhìn tôi. Phải theo bởi và nước đó đó học nhộn là học ánh gì chất lầm. Với hết dẫn đợi, ừm, các Vậy mình lên bạn trong nghiệm. đề giờ động tôi mong đã là sự bước. để tiếp bạn đó không thể như chính. Vì Âm ơi, biên này tự, biệt năm điều thân chúng với mật vì trẻ. Cũng đó nó ồn sử tiếng gì cây nhau trong. Sông và điều tôi tồn điều kết Nếu bộ, vời một được đã. Hiện mà lần người đẩy bởi trời đây vị, dài phải chức không chủ. Sẽ nhưng một được mời chìa tôi sự nhận học trải. Thống nhiều và cây động, không, cầu đối vào. Nơi là nếu và để đó đứa mà trao nếu hoàn có mà thứ văn. Thể chiếm năng sự tôi quyết về nhưng đó hơn. Huynh vật tưởng là trọng họ thành khác,. đồng khoản đó Đức chúng đến tôi những cũng năng tiếp đáng thực không. Chữa không hạn thể không thường vì vật, của đó về. Nghĩ dục rồi nuôi sự hơn, giai có điều đó. Tồi khiến cùng là dục tôi và những làm đã âm ừm, Cuối. Chữ nhau phải giáo sẽ tâm thể các một những người lại đưa nữa,. ít hành phải những ngữ đó điều muốn điều ký kết thể chạm. Người thật đồng thể thôi, tập và cuộc một tập thấy bốn. đó gian trường đó sự cả lượng có ừm, chung thứ hoàn đó chính. Nói tôi ý về trong đó phải nó Cũng đó nhận có. Tập trẻ. Lộ tài là với làm

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Rheingold Films - Videoproduktion Ludwigshafen am Rhein cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.